制衡,永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)最有力的武器。
看到劉副縣長不再發(fā)表意見,溫馨再次開口。
“還有哪位領(lǐng)導(dǎo)有好的想法和建議?”
沒有人發(fā)言,如果這群老家伙再看不清楚當(dāng)前的形勢,那這么多年的為官經(jīng)驗就算是白費了。
“好,既然大家沒有意見,那我就說一下我的看法吧。”
“延伸義務(wù)教育階段,是有利于百姓的民生實事。大家都知道,教育是最大的民生,同時高水平的教育也可以為地方積蓄人才,儲存動能,尤其是對城市開發(fā)更是利好。”
“劉縣長,你之前說的反對的話,千萬不要流到會議室外面,否則房地產(chǎn)開發(fā)商們可是會記仇的。”
劉縣長再次頭鐵,今天的發(fā)言算是被區(qū)長記著了,自己完全成為了一個炮灰。
“下面,我們就教育的議題進(jìn)行表決,同意的請舉手。”
面對有爭議的議題,大家表現(xiàn)的都比較謹(jǐn)慎。
為了防止被區(qū)長落下話柄,劉縣長反而第一個舉起了手。
有了第一個,第二個便緊隨其后。
短短數(shù)秒的時間,會場便呈現(xiàn)出了一邊倒的情況。
“好,一致通過。請沈楠局長按照程序提請區(qū)委常委會研究。”
政府常務(wù)會通過后,沈楠第一時間便向李東沐進(jìn)行了匯報,同時向區(qū)委辦報送了議題。
第二天,上午。
區(qū)委常委會召開,專題研究審議了教育局的議題。
常委會同樣一致通過,但是區(qū)別于政府常務(wù)會的是,區(qū)委常委們在第一時間進(jìn)行了舉手表決,沒有任何反對的聲音。
看到這種集中而統(tǒng)一的場景,溫馨是無比羨慕的。
九月中旬。
距離延伸義務(wù)教育階段審議通過已經(jīng)一周時間,沈楠每天都在為了這件事而奔波。畢竟縣本級通過之后,還要層層向上匯報。
此時,沈楠興高采烈的走出市教育局,同時手中已經(jīng)拿到了一個市級層面完整的審批備案手續(xù)。