幾個(gè)人的記過處分立刻通報(bào)了全校。
組織校園暴力,
欺凌并毆打同學(xué),
每人記一大過。
這回,
連顧硯修都聽說了,
諾爾的媽媽到校長(zhǎng)辦公室哭了一上午,結(jié)果學(xué)校還是維持原來的判定。
“我們諾爾說了,是那個(gè)學(xué)生打的他!”
她從校長(zhǎng)辦公室離開的時(shí)候,
大聲說道。
校長(zhǎng)沒說話,
倒是旁邊的教導(dǎo)主任沉默了一下,說:“分化期前的青少年有過產(chǎn)生幻覺的案例,
可以帶孩子去做個(gè)心理疏導(dǎo)。”
諾爾的媽氣得把教導(dǎo)主任罵了一頓。
布蘭登繪聲繪色地把這件事說給顧硯修聽,
笑得直捶桌子。
“真不知道這一家人還有多少樂子。”他說。“這在港內(nèi)區(qū)可是個(gè)大丑聞,我聽家里說,說不定對(duì)他爸都有影響呢。”
“也合理。”顧硯修點(diǎn)頭。
畢竟諾爾現(xiàn)在這個(gè)模樣,猜都能猜到他的家庭教育有多混亂。
布蘭登卻神秘兮兮地?fù)u頭。
“沒那么簡(jiǎn)單!”他說。“你沒聽說嗎?亞大陸的大陸議長(zhǎng)最近就在g市,這件事兒好像已經(jīng)傳到他耳朵里了。”"