第九章 他怎么這么厲害（第1頁）

許菲菲最后看向一班：“還有一班的同學們也是一樣！”

一班也亢奮，一起叛變。

雖說許菲菲跟劉文杰看似是敵對關系，但其實在其他小孩子眼里并不在意這些細節，夸劉文杰厲害跟想要和許菲菲做朋友并不沖突。

他們只是愛湊熱鬧想要玩具而已。

不過在跳繩的劉文杰還是意外這三班雙馬尾小丫頭的號召力。

沒想到這丫頭在三個班還挺有影響力的。

跳繩跳完二百二十三下，劉文杰覺得差不多了，已經遠超普通小孩子的水平，自己能感受到心臟的砰砰作響。

他停下跳繩，打算簡單休息一下，激活完身體好準備待會老師舉辦的比賽。

老師剛剛說的贏者得小紅心，雖然那東西看起來沒什么用，但根據劉文杰這段時間的觀察。

每次幼兒園有活動時，這些紅心都會在被老師用小本子記下，似乎會是用作什么考核標準一樣。

在這個以教育為主的世界，劉文杰既然重生了，那就必然會從頭贏到尾，做真正的人生贏家！

而且不贏，怎么受人關注再狠狠拒絕呢，系統的羊毛也是要薅的。

“夏瑩，我看你跟劉文杰關系很好，你偷偷告訴我們劉文杰平時最多能跳多少下唄？我們去告訴許菲菲，這樣也許不用贏比賽，她一開心就會帶我們去她家玩啦，聽說她家特別大呢！”

小夏瑩看到好幾個同學來到自己身邊詢問，她躡手躡腳的站在那。

平日里是斷不會有人主動找她說話的，因為別人都說她很悶，但以前每次有人問她問題，她也都會真誠的回答。

唯有這次，她緊緊地閉著眼睛搖頭，不想把任何有關劉文杰的事情告訴別人：“我不知道”

同學們好奇：“什么意思？你是真不知道還是不想告訴我們呀？沒事的，這又不是秘密。”

小夏瑩依然緊閉著眼睛搖頭：“我不知道，我什么都不知道。”

同學們互相看看，覺得夏瑩真的好無趣，也就掃興的離開了：“走吧走吧，她不想說就算了，她這個人一直就這樣，悶悶的問也問不出什么。”

小夏瑩見到她們走了，反倒捂著胸口松了口氣。

遠遠的看向在活動身體的劉文杰，小手捏在一起，雖然許菲菲有著三個班的人做幫手。

但夏瑩還是希望劉文杰能贏。

自言自語的嘟囔：“文杰哥哥，加油呀”

幼兒園的孩子們熟悉完跳繩后，幼兒園老師就拍手讓大家一起跳繩比賽，看看三分鐘內誰跳得最好最多。

每個班的前十名都可以獲得一個小紅心。

于是三名老師統一的站在前方，異口同聲：“同學們都準備好了嗎？”