第9章 你知道這五個月我怎么過的么（第2頁）

張大校倒吸一口涼氣，隨即看向李教授：“李教授，你們那邊？”

“不要問，這是機密！”

雖然李教授沒有給出明確回復，但他聽出了話外音，335研究院那邊還沒有攻克！

“定平吶。”

李教授下意識拉近了關系。

“默達斯夫微波公式我們之前也在研究，但是發(fā)現(xiàn)了很多問題，譬如在微波映射過程中……這個問題你是怎么解決的？”

“還有，為什么洛里斯理論在實踐過程中，求解無效？我們之前推斷……”

他一連問出好幾個非常難的問題。

黃教授連忙攔住對方，一邊使眼色一邊道：“李教授，伱先別急，這不還有兩個箱子么！”

李教授頓時恍然。

場合不對，不該問的不能問。

李教授依依不舍的放下手中的設計圖紙，看向蘇定平，語氣和善：“定平吶，咱們繼續(xù)。”

蘇定平取出第四個箱子里的設計圖紙，遞過去說道。

“李教授，這是我設計的軍艦指揮系統(tǒng)！”

“咱海軍現(xiàn)在服役的軍艦，其指揮系統(tǒng)都是分散的，火炮、導彈、魚雷和雷達等，都是各負責各的。”

“我把所有的系統(tǒng)都串聯(lián)在一起，通過統(tǒng)一的協(xié)調指揮……”

都沒等蘇定平說完，李教授直接奪了過去，黃教授和張大校同時湊上來。

“還有這個，這是……”

看著設計圖，李教授多次想要問問題，但都被他忍住了。

這些全都是需要攻關的核心技術啊！

他心里有太多的困惑了！

但是現(xiàn)在不方便問，快把他給憋死了。

“這些都是寶貝啊！”

李教授心緒難寧，這五箱的圖紙，對于他們研究的幫助太大了。

五個多月的攻關，所得加起來都抵不上這五箱圖紙的含金量。

目光落在蘇定平身上，李教授腦中閃過無數(shù)念頭。

這五箱圖紙，一定要弄到研究院去！

蘇定平也要弄到研究院去！

但是跟國防軍備處和海軍裝備論證研究中心搶人，怕是有些棘手啊。

五箱圖紙的價值很大，無法估量！