“今天是你們?nèi)松?dāng)中,最重要的時(shí)刻,希望你們可以在今天,盡情的釋放你們的才華。”
“接下來,請(qǐng)各位同學(xué)坐好在自己的座位上,我會(huì)依次分發(fā)神源,等我發(fā)完神源之后,你們就可以開始考試了!考試時(shí)間為一個(gè)小時(shí)!”
葉軒的座位是在最后一排的角落里,按照老師發(fā)放的循序來看,他就是最后一名了。
神源是這個(gè)世界當(dāng)中的一種特殊的資源,這種資源是專門培育世界的,是創(chuàng)造世界的根本,也是日后培育世界的資源。
經(jīng)過了這么多年的教育,同學(xué)們也都能知道該如何通過神源創(chuàng)造世界。
創(chuàng)造的世界與神源無關(guān),全憑學(xué)生們自己的天賦。
有天賦強(qiáng)大者,可以直接開辟出超凡文明,誕生超凡的生命,從而邁過高二,直接踏入高三當(dāng)中,這種跳級(jí)生也被稱之為直升尖子生,嚴(yán)格意義上來說,他們才是真正的天才。
也有天賦稍弱者,只能開辟出一個(gè)平凡世界,但也可以進(jìn)入到高二當(dāng)中,慢慢的展開自己的潛力和天賦,直到誕生出超凡生命為止。
若是經(jīng)過了十年的高二生涯還未誕生超凡文明,那就會(huì)進(jìn)入社會(huì)當(dāng)中當(dāng)一名高級(jí)社會(huì)仔,當(dāng)然了,還是麻瓜。
而每個(gè)人一生也只能同時(shí)擁有一個(gè)世界,也就是說若是對(duì)自己的世界不滿意,就得將原有的世界先毀掉然后再創(chuàng)造,但這也并非是普通人所能做到的。
很快,神源便下放到葉軒的手中,隨著老師的一聲令下,眾人紛紛開始創(chuàng)造世界。
不多時(shí),便有一位學(xué)子成功開創(chuàng)世界。
嗡~
瞬間,一道虛無的世界投影展露在那名同學(xué)的頭頂之上,眾人聞聲望去,那是秦吉,是他們班理論知識(shí)唯一能與葉軒一較高下之人。
那世界當(dāng)中,仙道氣息充斥,雖然還未看到超凡生命,但其中也蘊(yùn)言著數(shù)百生命,想必誕生出超凡生命也是很快的。
“這是仙道世界?!”
“不愧是班上最出色的同學(xué)之一啊!這么快就創(chuàng)造出來了世界!”
同學(xué)們紛紛開始議論起來,不少同學(xué)看向秦吉的眼神都有些變了,男的是羨慕嫉妒,女的是羨慕崇拜。
“不對(duì),那是超凡生命!!!”
上面負(fù)責(zé)考核的老師一眼就看到了在數(shù)百生命當(dāng)中,有一尊身軀極大的生命,那尊生命是一個(gè)大猩猩模樣,身上赫然散發(fā)出生命的氣息。
“一經(jīng)開創(chuàng)便是超凡世界么,有點(diǎn)意思,不過世界潛力也是有限的。”葉軒看著打造世界成功的秦吉,心中暗道。