第26章 （26）——我是“禿嚕”（第1頁(yè)）

沒(méi)想到還沒(méi)有進(jìn)入隗村臺(tái)城地考古現(xiàn)場(chǎng)就被幾個(gè)學(xué)生給攔在鐵皮門(mén)外，田之魚(yú)再三解釋說(shuō)自己是中州大學(xué)歷史系的畢業(yè)生，是學(xué)考古的，自己的恩師就是韓無(wú)知。可那幾個(gè)學(xué)生死活也不讓田之魚(yú)進(jìn)去。就在這時(shí)，韓無(wú)知卻從里邊向門(mén)口走來(lái)，田之魚(yú)一看樂(lè)了，高叫一聲：“大老韓，我是‘禿嚕’，田禿嚕！”

其實(shí)，田之魚(yú)的做法是對(duì)的，人們常說(shuō)，看幼兒園的孩子全是花蕾，一個(gè)樣兒，過(guò)后老師都不記得了，小學(xué)的學(xué)生全是花朵，差不多一個(gè)樣兒，過(guò)后老師也認(rèn)不得幾個(gè)，中學(xué)的學(xué)生已經(jīng)是半熟的果實(shí)，老師能記住最好的和最差的，中間的都不記得了，大學(xué)的學(xué)生是成熟的果實(shí)，自己享用去了，老師記得的也只是有個(gè)性的幾個(gè)，其他的則拜拜了。田之魚(yú)不算是有個(gè)性的，也不是什么學(xué)生會(huì)的，根本不可能給老師留下太深刻的印象，不過(guò)，“禿嚕”這個(gè)詞還是會(huì)讓韓無(wú)知想起他來(lái)的。

果然，韓無(wú)知先是愣了一下，走到鐵門(mén)邊看了田之魚(yú)一會(huì)，哈哈笑著伸出手來(lái)，原來(lái)真的是田“禿嚕”。這事或許他們那一屆學(xué)生都知道。當(dāng)時(shí)他們組建的考古隊(duì)在正縣高地發(fā)掘，卻奇跡般地挖出“五馬駕車(chē)”來(lái)，這個(gè)無(wú)論是禮儀上、還是歷史記載上都不能自圓其說(shuō)，當(dāng)時(shí)主持發(fā)掘的韓無(wú)知很迷茫，就和同學(xué)們喝啤酒，酒至半酣之時(shí)，田之魚(yú)說(shuō)道：“難不成這匹馬是‘禿嚕’下來(lái)的？”韓無(wú)知腦竇大開(kāi)，驚喜地握著田之魚(yú)的手說(shuō)：“就是，禿嚕，禿嚕下來(lái)的。”而其后的考古發(fā)掘報(bào)告中正式用了“禿嚕”這個(gè)詞來(lái)解釋這種上下疊墓造成的考古現(xiàn)象，那年的正縣高地發(fā)掘，獲全國(guó)考古十大發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)。‘禿嚕’也成了田之魚(yú)在同學(xué)們中間的代名詞。

韓無(wú)知大笑著給同學(xué)們講完，幾個(gè)小同學(xué)連忙過(guò)來(lái)和田之魚(yú)握手相見(jiàn)了，韓無(wú)知也介紹了帶隊(duì)的張領(lǐng)隊(duì)，并介紹了田之魚(yú)近期有關(guān)古田國(guó)文明的研究，希望田之魚(yú)常來(lái)看看，或許互相之間有所補(bǔ)益，張領(lǐng)隊(duì)笑著見(jiàn)過(guò)了師兄。

兩間簡(jiǎn)陋的組裝房里，兩臺(tái)電腦正在比對(duì)著剛剛出土的碎陶片，模擬繪制著復(fù)原圖，田之魚(yú)笑著對(duì)韓無(wú)知說(shuō)：“師傅，現(xiàn)在這裝備真是好多了，不像原先，要一片片繪圖粘貼的。”韓無(wú)知說(shuō)道：“基本功還是一樣的，一點(diǎn)也不能偷賴(lài)啊。”說(shuō)話(huà)間看著那兩個(gè)學(xué)生，似乎是說(shuō)給他們聽(tīng)的。

“韓校長(zhǎng)，快來(lái)看！”發(fā)掘坑內(nèi)一個(gè)學(xué)生興奮地叫道。

當(dāng)韓無(wú)知和田之魚(yú)、張領(lǐng)隊(duì)下到坑底時(shí)，一個(gè)精美的陶制盆器已經(jīng)清理了出來(lái)，三人蹲下仔細(xì)地看著，盆的內(nèi)側(cè)由四幅圖畫(huà)將其分開(kāi)為四個(gè)部分，兩兩對(duì)應(yīng)，畫(huà)面清晰、線(xiàn)條優(yōu)美，一側(cè)是一只狗正在吞吐著一個(gè)圓圓的發(fā)出光芒的東西，很顯然是一幅天狗食日?qǐng)D；而與其對(duì)應(yīng)的則是一幅一只天狗正襟危坐，雙手捧著一塊肉祚，那樣子形象畢真。而另兩邊對(duì)應(yīng)畫(huà)寫(xiě)的竟然是兩枝梅花，與濁歧山、天爺洞壁畫(huà)中的梅花如出一轍，形象完全相似。

“之魚(yú)，你怎么看？”韓無(wú)知問(wèn)道。

“這極有可能是古田國(guó)遇到的一次日食，過(guò)后人們用肉祭祀神靈的，看來(lái)這狗或許與古田國(guó)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，也極有可能是古田國(guó)的圖騰崇拜，直到如今，這古田國(guó)后人隗地人還不食狗肉呢，或許也是個(gè)傳承吧。”田之魚(yú)對(duì)于古田人的神犬崇拜還是有研究的，今天又有了實(shí)物印證，讓他更加地有信心了。不過(guò)，對(duì)于那兩枝梅花，他還是拿不定主意，只是略帶尷尬地?fù)u了搖頭，看著張領(lǐng)隊(duì)，問(wèn)道:“師弟，你意下如何？”

張領(lǐng)隊(duì)笑了笑說(shuō)：“師兄，師傅可是問(wèn)你呢？你咋會(huì)把皮球又給踢回來(lái)了呢？叫我說(shuō)啊，這梅花樣的東西，恐怕不是留亦吾師兄說(shuō)的藝術(shù)，也不是你說(shuō)的什么砸核桃的坑，定然是有其他說(shuō)法的，不過(guò)，我不知道。”張領(lǐng)隊(duì)略帶滑稽地?cái)傞_(kāi)了雙手。

“不知道，好！比知不道好，更比不知亂道好！”韓無(wú)知表?yè)P(yáng)著張領(lǐng)隊(duì)，其實(shí)內(nèi)心是在批評(píng)田之魚(yú)與留亦吾抬杠式的歷史研究方法，這種方法本身就是有問(wèn)題的，更何況留亦吾這兩天又搞了個(gè)“薛王”就是“玄黃”的命題來(lái)。

田之魚(yú)臉一紅，沒(méi)有再敢說(shuō)什么，韓無(wú)知在學(xué)問(wèn)上沒(méi)有百分之百的把握是不會(huì)說(shuō)話(huà)的。雖然他也因言獲過(guò)罪，也就是網(wǎng)傳的“小曹操”。當(dāng)時(shí)，中州省考古隊(duì)在大河北岸一處考古現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘出一座接近曹魏時(shí)期的古墓，于是人們便把“曹魏”兩個(gè)字等同于“曹操”了，問(wèn)韓無(wú)知此墓是否就是曹操墓，韓無(wú)知僅僅說(shuō)了句“有可能是曹魏時(shí)期的墓葬，但從墓制上看，應(yīng)該是貴族墓。”后來(lái)，竟然挖出了一具孩童骸骨來(lái)，于是網(wǎng)上便傳開(kāi)了——“中州大學(xué)韓無(wú)知教授是真無(wú)知還是假無(wú)知”，“大學(xué)教授斷定的曹操墓，竟然挖出個(gè)‘小曹操’來(lái)”，“大學(xué)教授說(shuō)曹操不是貴族，那誰(shuí)還敢稱(chēng)貴族？”。。。。。。一時(shí)間，把韓無(wú)知推到了風(fēng)頭浪尖之上，直到現(xiàn)在還沒(méi)有消除影響，好在韓無(wú)知是有定力的，任爾東南西北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)。

看著田之魚(yú)尷尬的樣子，韓無(wú)知覺(jué)得自己的話(huà)有點(diǎn)說(shuō)過(guò)了頭，畢竟他已經(jīng)畢業(yè)多年，不是那個(gè)毛頭小伙子了，韓無(wú)知笑著轉(zhuǎn)移了話(huà)題，說(shuō)道：“圖騰、崇拜或是其他一些信仰，如果文化不斷絕的話(huà)，或多或少總會(huì)有點(diǎn)遺存的，小田，你這二年研究田縣當(dāng)?shù)匾恍┕盼幕@個(gè)好，最起碼是對(duì)歷史文明的一個(gè)有效的補(bǔ)充，要搞下去，師傅我支持你。”

得到老師肯定的田之魚(yú)笑了，看著張領(lǐng)隊(duì)說(shuō)道：“師弟，老師批評(píng)也批評(píng)過(guò)了，表?yè)P(yáng)