面麻擦了擦額頭上的汗水,又開(kāi)始新一輪的嘗試。一次又一次,他的符文終于穩(wěn)定地發(fā)出了光芒,雖然很微弱,但也是一種進(jìn)步。
“太棒了,面麻。接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)更復(fù)雜的符文組合。”玖辛奈說(shuō)著,又指向卷軸上的一組符文。
這組符文相互交織,看起來(lái)十分復(fù)雜。面麻看著這些符文,頭都大了,總感覺(jué)玖辛奈比自己還心急。
玖辛奈開(kāi)始詳細(xì)講解這組符文的意義和它們之間的聯(lián)系,以及如何在查克拉的流動(dòng)中保持平衡。面麻全神貫注地聽(tīng)著,不時(shí)提出自己的疑問(wèn)。
隨著時(shí)間的推移,面麻對(duì)這組符文的理解逐漸加深。他開(kāi)始嘗試著去組合這些符文,可是總是會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò),不是查克拉中斷,就是符文的連接出現(xiàn)問(wèn)題。
“面麻,你要在腦海中構(gòu)建出整個(gè)封印的結(jié)構(gòu),就像搭建一座房子,每一個(gè)符文都是一塊重要的基石。”玖辛奈用形象的比喻來(lái)幫助面麻理解。
面麻閉上眼睛,在腦海中想象著那些符文像積木一樣搭建起來(lái)的樣子。然后他再次睜開(kāi)眼睛,重新開(kāi)始嘗試。
經(jīng)過(guò)幾次的嘗試,他的動(dòng)作越來(lái)越沉穩(wěn),查克拉的流動(dòng)也更加順暢。雖然在過(guò)程中還是遇到了一些小問(wèn)題,但他都及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)。當(dāng)最后一個(gè)符文被點(diǎn)亮的時(shí)候,整個(gè)符文組合發(fā)出了明亮的光芒,持續(xù)了幾秒鐘才漸漸熄滅。
“太好了,面麻,你已經(jīng)初步掌握了這個(gè)符文組合。”玖辛奈欣慰地笑了。
“媽媽,封印術(shù)真的很神奇,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多。”面麻充滿斗志地說(shuō)。
“好,接下來(lái)我們還要學(xué)習(xí)封印術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用,以及如何破解敵人的封印。不過(guò)這都是后面的課程了,今天你學(xué)得很不錯(cuò)。”玖辛奈笑著揉了揉面麻的頭發(fā)。
玖辛奈抬頭看了眼天空,發(fā)現(xiàn)此時(shí)時(shí)間已經(jīng)接近黃昏了,她開(kāi)口對(duì)面麻說(shuō)道:“走吧面麻,我們?nèi)ソ峪Q人。”
面麻見(jiàn)狀點(diǎn)了點(diǎn)頭,他也發(fā)現(xiàn)確實(shí)時(shí)間不早了,距離放學(xué)只有一小段時(shí)間了。
兩人一起走到了忍者學(xué)校門口等待著鳴人,不一會(huì)鳴人和面麻的影分身就走了出來(lái),來(lái)到兩人身邊。
“那么我的任務(wù)就完成了,拿著。”面麻的影分身將背包遞給了本體,面麻見(jiàn)狀撓了撓頭開(kāi)口說(shuō)道:“我現(xiàn)在很累,要不你先拿著?”
面麻的影分身聽(tīng)到這話就有點(diǎn)不樂(lè)意了,開(kāi)口說(shuō)道:“早解除,晚解除累的都是你一個(gè)人,不都一樣嘛。”
果然自己才是最懂自己的,面麻沒(méi)轍只好接過(guò)背包,在接過(guò)背包后影分身就直接解除了,面麻腦海里馬上多出了今天在忍者學(xué)校里的事情。
而玖辛奈則湊到鳴人面前,開(kāi)口問(wèn)道:“鳴人你今天有沒(méi)有好好聽(tīng)課啊,沒(méi)有惹伊魯卡老師生氣吧?”
鳴人聽(tīng)后用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,玖辛奈見(jiàn)狀又把目光落在了面麻身上,好像是在證實(shí)一樣,面麻見(jiàn)狀也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到這里鳴人明顯放松下來(lái),玖辛奈則看著兩人開(kāi)口問(wèn)道:“你們兩個(gè)不會(huì)合起伙來(lái)騙我吧?如果讓我發(fā)現(xiàn)你們哥倆合起伙來(lái)騙我,你們是知道下場(chǎng)的。”玖辛奈這話好像是在威脅一樣。
鳴人和面麻咽了口唾沫,兩人連連點(diǎn)頭表示自己不會(huì)騙玖辛奈,玖辛奈這才相信,然后帶著兩人往家里走去。
回家的路上鳴人的嘴就沒(méi)停下來(lái)過(guò),玖辛奈也沒(méi)有感覺(jué)不耐煩,她很認(rèn)真的聽(tīng)著鳴人說(shuō)的話。
面麻在旁邊也時(shí)不時(shí)附和兩句,看著這一幕面麻是真心感到高興,不由的又想起了大蛇丸,畢竟想要穢土水門就只能靠他。
面麻看向火影巖,不知道他心里在想著些什么。