第147章 天賦（第2頁(yè)）

“理工科人才？倒是頭一次聽說(shuō)過(guò)，聽名號(hào)，似乎很是稀有和重要？”

朱元璋聽到陳平對(duì)朱棣的評(píng)價(jià)，心里面雖然高興，但是也免不了疑惑。

理工科一詞，對(duì)這個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)還是有些陌生。

也不清楚理工科和所謂地理學(xué)，有什么分別。

“先生，什么是理工科啊？”

好在這個(gè)時(shí)候朱雄英開口問(wèn)道。

陳平嘿嘿兩聲，解釋道：

“理工科是自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科與工程技術(shù)應(yīng)用學(xué)科的統(tǒng)稱，自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，稱之為理科，工程技術(shù)應(yīng)用學(xué)科則是工科。”

“理科的東西，之前我也跟你提及過(guò)，包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)等，側(cè)重自然規(guī)律的理論研究和科學(xué)探索。

“工科包括機(jī)械工程、土木工程、電子信息、化學(xué)工程等，強(qiáng)調(diào)將科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為實(shí)際技術(shù)解決方案，兩者共同構(gòu)成自然科學(xué)與工程技術(shù)融合的學(xué)科體系。”

看著二人對(duì)理科恍然大悟，對(duì)工科卻有些茫然，陳平又解釋道：

“簡(jiǎn)單地說(shuō)，理科是學(xué)知識(shí)和原理的，比如說(shuō)為什么沙子能造出玻璃，糧食為什么能發(fā)酵出酒精等等。”

“工科則是將這些理論進(jìn)行落實(shí)，將理論上存在的方法和事物給創(chuàng)造出來(lái)，也就是有了土制高爐、玻璃吹塑和蒸餾法這些東西了，包括我之前傳給你們的織布機(jī)、制鹽法和養(yǎng)豬都是屬于工科中隊(duì)技術(shù)理論的應(yīng)用。”

朱雄英和朱棣這才恍然大悟。

“那究竟該怎么做才能發(fā)揮它的作用呢？”

朱棣斟酌一番，又接著解釋道：

“就是現(xiàn)階段，我們大明還能用酒精來(lái)做什么，先生既然說(shuō)酒精很重要，現(xiàn)在以大明現(xiàn)在的條件，很難做到酒精推廣，但是學(xué)生還是想要盡可能的嘗試一番，總不能讓酒精就此埋沒(méi)。”

好歹也是自己搗鼓出來(lái)的寶貝，朱棣自然是不想要看見明珠蒙塵的事情發(fā)生。

“其他的應(yīng)用說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，比如說(shuō)和香水搭配，能夠延長(zhǎng)香味的持續(xù)時(shí)間和植物精油、香料的，可以制作成香薰，效果更好。”

“在醫(yī)療方面，和蒸餾水搭配能制作出醫(yī)用酒精，作用就是我之前說(shuō)過(guò)的消毒殺菌，涂抹到傷口創(chuàng)面能減少病人二次感染和化膿的可能。”

“除此之外，還能和次氯酸鈉溶液調(diào)配成消毒水，這個(gè)次氯酸鈉溶液，是用食鹽水……”

“你們可別小看消毒水的作用，水患之后是不是很容易因?yàn)樗廊硕喽a(chǎn)生瘟疫？但是用消毒水進(jìn)行大面積的消毒后，就能及早地將瘟疫扼殺在搖籃里，用得好了，可是救人命的東西。”