第363章 教學(xué)改革（第3頁）

“你處理的很好。”孫宸道。

能看得出來莫秀已經(jīng)在克制自己，不想在自己母親面前殺死莫家的人，換做孫宸，那些人早就死光。

“先回備戰(zhàn)區(qū)吧。”孟詞宗道。

在部署防御時(shí)，十二生肖從危險(xiǎn)程度去劃分，分為作戰(zhàn)區(qū)和備戰(zhàn)區(qū)。

作戰(zhàn)區(qū)其實(shí)就是城墻，備戰(zhàn)區(qū)就是城墻之后的營地。

這兩個(gè)區(qū)提供最靠近前線的地方，所有作戰(zhàn)物資從后方運(yùn)送過來的時(shí)候，都會(huì)安置在備戰(zhàn)區(qū)。

而且，所有隨時(shí)參與戰(zhàn)斗的人都會(huì)留在備戰(zhàn)區(qū)，等待和應(yīng)對隨時(shí)到來的危險(xiǎn)。

在備戰(zhàn)區(qū)之后才是安置區(qū)，用來安置受災(zāi)百姓，距離備戰(zhàn)區(qū)很遠(yuǎn)，大約有上百公里。

如果真出現(xiàn)前線崩潰的情況，這段距離足以讓安置區(qū)的百姓再往內(nèi)陸撤離。

當(dāng)然，最好不要出現(xiàn)那樣的情況。

三人一起回到備戰(zhàn)區(qū)，看著周圍的行色匆匆的眾人，孫宸和孟詞宗疑惑起來。

“他們每個(gè)人手里怎么都拿著本書，備戰(zhàn)區(qū)的學(xué)習(xí)氛圍有這么好？”

孫宸發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，幾乎每個(gè)人都拿著書本，感覺這里不像是備戰(zhàn)的地方，更像大學(xué)圖書館。

從南極回來后，他兩耳不聞窗外事，也沒時(shí)間上網(wǎng)，一直在閉關(guān)。

如果不是今天因?yàn)槟愕氖鲁鰜恚峙逻€會(huì)要很久之后才出現(xiàn)。

所以，他們兩人都不清楚外面發(fā)生了什么事。

“孫宸，莫秀，你們好！”

在路過的時(shí)候，很多擦肩而過的人在向?qū)O宸和莫秀打招呼，眼里露出崇拜之色，兩人連忙點(diǎn)頭回應(yīng)。

莫秀笑道：“你們閉關(guān)太久，不知道華夏的教學(xué)已經(jīng)在變革。”

“從十一月十五號(hào)開始，教學(xué)部將超凡者的實(shí)力列入升學(xué)考核，初升高，高升大都要考，當(dāng)然，考的是實(shí)戰(zhàn)，而不是理論。”

“即便考的不是理論，那也需要理論做支撐。咱們現(xiàn)在看到那些人手中拿的書本，就是超凡者的教科書，上面有介紹超凡者的境界、超凡能力、超凡力量、超凡物質(zhì)、精神念力等等這些。”

“更重要的是，在教學(xué)部和十二生肖的主導(dǎo)下，由二十幾位王級(jí)共同編撰了每一種超凡能力的理解和解析，當(dāng)然，也只是僅供參考，畢竟每個(gè)人的悟性不一樣。”

“雖然只是參考，卻也能給有關(guān)的超凡者起到一個(gè)引導(dǎo)理解的作用，讓很多人少走了彎路，不用像咱們一樣，一路走來，全靠自己摸索。”

“每一種超凡能力都會(huì)單獨(dú)編成獨(dú)立的一本書，你們看，他們手中現(xiàn)在拿著的小冊子，就是一種超凡能力的解析和理解。”

“如果后面有人出現(xiàn)新的感悟，而且是值得廣泛傳播的想法，得到十二生肖和教學(xué)部的評(píng)審后，將會(huì)被加到其中，當(dāng)成教材，流傳千古。”

莫秀說的這些，其實(shí)是教學(xué)部和十二生肖早就在準(zhǔn)備的事，原本想等到明年再將事情公布出來。

可海獸來襲，華夏危機(jī)重重，全民需要提升，人類需要變強(qiáng)，所以提前將這個(gè)教育大計(jì)實(shí)施出來，利國利民。

“每一種超凡能力都有？”孟詞宗驚訝問道。