此時(shí)正值清晨時(shí)分,太陽(yáng)剛剛從東方升起,大地上依舊朦朧著睡意,此時(shí)整座城市還未從夜晚的寧?kù)o之中脫離。
現(xiàn)在是早晨6點(diǎn)30分。
忽然,一聲嘹亮的雞鳴,打破了這般寧?kù)o。
“哈啊,天亮了嗎,該起床了。”
“雞哥叫了,起床起床。”
“圖書(shū)館開(kāi)門(mén)了,趕緊占座去。”
“雞哥都起了,你還不起,還能不能行。”
“不行,我必須再睡會(huì),雞哥的打鳴說(shuō)明了我還能再睡一個(gè)點(diǎn)。”
“可你睡得著嗎?”
“草,你們幾個(gè)趕緊把廁所給我讓開(kāi)。”
“你今天沒(méi)課,先等等。”
“這是能等的問(wèn)題嗎?”
“要不是我打不過(guò)雞哥,我真想把它燉了。”
“開(kāi)玩笑,雞哥是誰(shuí),你上去的話,誰(shuí)燉誰(shuí)還不一定呢。”
“不過(guò)雞哥這打鳴聲穿透力可夠強(qiáng)的。”
“是啊,這一聲雞鳴讓我完全沒(méi)了睡回籠覺(jué)的感覺(jué)。”
“阻止你睡覺(jué)的不是響聲而是那效果吧。”
這是首都大學(xué)內(nèi)的學(xué)子們?cè)诼?tīng)見(jiàn)這聲響徹整個(gè)校園的嘹亮的雞鳴時(shí)的反應(yīng)。
這是雞哥一直以來(lái)的習(xí)慣,也是學(xué)生們的習(xí)慣,雞哥每天上班前定時(shí)地會(huì)在首都大學(xué)圖書(shū)館的房頂鳴一嗓子。
這是教育改革后,首都大學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)求雞哥做的,雞哥這聲打鳴對(duì)人是有清神醒腦的作用的,能夠讓人從昏沉的夢(mèng)里清醒過(guò)來(lái)。
這也是為何很多人想燉了雞哥的原因,畢竟當(dāng)你第二天沒(méi)課想睡懶覺(jué)并且正在做美夢(mèng)的時(shí)候,一聲雞鳴把你的美夢(mèng)給叫跑了,你肯定想把這只雞燉了,其實(shí)如今的首都大學(xué)宿舍區(qū)誰(shuí)都想把這只雞燉了,很可惜全校一起上都打不過(guò)這只雞。
當(dāng)然雞哥也不是天天都打,節(jié)假日雞哥也是正常休息的,這幾天雞哥就不會(huì)上崗。學(xué)生們也難得的有個(gè)好夢(mèng)。
不過(guò)工作日的話,那么雞哥嘹亮的打鳴聲絕對(duì)能讓你完全的從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái),雖說(shuō)有的人它能無(wú)視這響聲,但是設(shè)備可防不住附帶的效果,因?yàn)檫@打鳴聲不僅僅只是個(gè)鬧鐘,他還是個(gè)凈化術(shù),它能幫助學(xué)子們潤(rùn)腸通便。
畢竟早上好好去廁所上個(gè)大的的話,一整天都會(huì)舒坦的,至少雞哥是這么覺(jué)得的,雖然沒(méi)人讓他那么干。
雞哥作為原始神靈他的觀念和人類(lèi)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別,雖然他平時(shí)看了不少書(shū),但是對(duì)于人類(lèi)的常識(shí),他可能還是一竅不通的,他只能憑借圖書(shū)館里的書(shū)里寫(xiě)的來(lái)進(jìn)行判斷。