這種現(xiàn)象其實和如今的教育關(guān)系非常密切。”狼哥忽然說道。
“為什么?”甘萊有些詫異,怎么又扯到教育上去了?
“因為如今的教育早已沒了夢想,只剩下了現(xiàn)實。”狼哥嘆了口氣。
“額,難道不該現(xiàn)實嗎?”甘萊問道。
“是啊,難道不該現(xiàn)實嗎?
他們會這么跟你說啊,只有現(xiàn)實了,你才能在這個社會上生存更好。
可。。。一個人所需要的真的就僅僅只是生存嗎?
夢想和現(xiàn)實之間的斗爭,其實就是人性和獸性之間的斗爭。
只是如今的教育,似乎給這個社會輸送了太多純粹的野獸了。
教育應(yīng)當(dāng)是教會孩子們了解野獸以及如何對付野獸,而不是讓他們成為野獸。
這是你們曾經(jīng)最初那一代教育工作者的想法。
孩子是人類未來的希望,如果從校園里走出來的人中人類的部分越來越多的話,那么這個社會上的野獸就會越來越少。
如果這個社會上的野獸越來越少的話,那么這個社會就能夠越來越安全。
只可惜,如今的教育卻完完全全朝著反方向跑去了。
正常來說的話,學(xué)校里教授的東西應(yīng)該有三種,第一個是認(rèn)識到自己是個人,第二個是要了解那些野獸,第三個是要學(xué)會如何去對付那些野獸。
這樣學(xué)校往社會里輸送的是一群可以對付野獸的獵人。
但如今的學(xué)校里面,恰恰少了第三步,所以輸送的大多都是那些能夠?qū)Ω东C人的野獸。
學(xué)校里的老師們會告訴你,野獸是什么樣的野獸,如何如何比人類強(qiáng)大,人類在野獸面前是如何被吃干抹凈的,單個人類在野獸面前是如何的無力,如何的渺小。
就是不會告訴孩子們野獸其實并不是不可戰(zhàn)勝,其實打敗野獸是非常簡單的一件事情。
他們也不會培養(yǎng)孩子們?nèi)绾稳Ω哆@些野獸。
他們只會在孩子的眼前一再強(qiáng)調(diào)野獸是多么多么的強(qiáng),人類是多么多么的脆弱。
而正是少了第三步,以至于孩子們會認(rèn)為野獸就是比人類強(qiáng)大,成為野獸就是可以踩在人類的頭上,因此他們就會學(xué)著成為野獸。