第1210章 扭曲的教育（第3頁）

在信息時代，網絡讓所有的知識變得觸手可及，然而大量的紛雜信息充斥在網絡上，令人難以辨別好壞。

而這個年齡階段的孩子們正處于一個沒有分辨好壞能力，但對于知識吸收能力極強的階段。

倘若當前社會的風貌是好的，網絡上的信息也都是正面，那或許這些孩子們依舊能有一個好的面貌。

但事實并不是如此，還沒有完全監管能力的情況下，網絡更像是一個灰色的地帶，大量人心的黑暗面在網絡上顯露無遺。

而大量吸收了這些人心黑暗面的孩子們自然也就會變得扭曲。

把邪惡當成高尚，把善良視作愚蠢。

把自私當作美德，把無私當作惡習。

把無知當個性，把有知當洗腦。

把無能當灑脫，把才能當牛馬。

視投機為智慧，觀努力為笑話。

面強者唯唯諾諾，待弱者落井下石。

贊揚犯罪和暴力是自然下真實的性情，唾棄慷慨和美德是壓迫下虛假的偽裝。

這就是長期受影響的孩子們。

而如今，這些孩子們將會伴隨著時間的流逝，一點一點的長大，最后步入社會，走進各行各業。

作為新生一代，他們自然也會推翻前人建立起來的秩序，然后再建立起屬于自己的秩序。

但，這真的會是一個好的秩序嗎？

恩赫爾德非常滿意自己這些年來堅持不懈所種植下的花朵。

它終于在這一天綻放出了令他滿意的顏色。

就像他說的，如果這件事發生在幾十年之前，那么，必定會引發狼人跟人類之間的最終對決，一次生死存亡的大決戰。

那個時代的人們雖然沒有接受過多少教育，沒有讀過多少書，但是他們的思想，他們的信仰是很正的。

在大是大非大義面前，這些人知道該怎么做。

但是現在，我已經把你們的孩子全都養成了小狼崽子。

誰能給他們肉吃，他們就會對誰搖尾巴。

誰能喂飽他們，誰就是他們爹。