“雙體系?有點(diǎn)意思。”
這種雙體系很少有文明能夠達(dá)成的。
因?yàn)閮煞N體系是有矛盾存在的。
走科技體系的話,有個(gè)很大的特征就是隨著科技的發(fā)展,越來(lái)越高,越來(lái)越高。
人作為個(gè)體,會(huì)變得越來(lái)越渺小。
整個(gè)文明更注重于人這個(gè)整體,而非人這個(gè)個(gè)體。
因?yàn)橹挥屑w的力量,才能夠推動(dòng)文明的發(fā)展。
就像那句格言所說(shuō)的一樣,三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。
很多人都認(rèn)為天才往往是無(wú)所不能的。
但其實(shí)并不然。
隨著科學(xué)的發(fā)展,隨著科技的提升。
那種像過(guò)往時(shí)代的那種所謂的百年難遇,所謂的跨時(shí)代的天才會(huì)越來(lái)越難以出現(xiàn)。
為何?
因?yàn)榭萍济刻嵘徊剑渌枰莆盏闹R(shí)會(huì)越來(lái)越多。
即便是某個(gè)學(xué)科下屬的某個(gè)分類上的某個(gè)分支,其所需要掌握的知識(shí)量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出于一個(gè)人的腦容量。
此時(shí),所謂的天才將不會(huì)再出現(xiàn)。
在面對(duì)浩瀚無(wú)垠的知識(shí)海洋時(shí),再?gòu)?qiáng)壯的人類個(gè)體也不可能獨(dú)自承擔(dān)得起如此廣闊的海洋。
除非,超越人類這個(gè)個(gè)體,突破人類生命的枷鎖。
否則的話,人類文明的科技發(fā)展必然是需要依托于群體力量的集中。
而想要集中這股力量,需要的不是天才,而是智者。
唯有智者方能掌握人的力量。
這便是科技文明的世界屬性。
修煉文明則反過(guò)來(lái)。
由于集偉力于一身,一個(gè)人所能夠擁有的力量,很有可能會(huì)超越整個(gè)文明剩余所有人加起來(lái)。
所以,在這類文明里,人們可能會(huì)更加強(qiáng)調(diào)于人個(gè)體的力量,而非集體的力量。
而在這類文明里面,人們會(huì)更加強(qiáng)調(diào)天才。
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