李舟的心理評(píng)估被特別安排在一個(gè)單獨(dú)的時(shí)間段進(jìn)行。負(fù)責(zé)評(píng)估他的并非普通軍醫(yī),而是基地心理健康中心的負(fù)責(zé)人,一位肩扛中校軍銜、氣質(zhì)溫和儒雅的軍官——高縝。
高縝的評(píng)估室不在中心主樓,而在旁邊一棟安靜的三層小樓里。房間布置得不像辦公室,更像一間舒適的書房,柔和的燈光,舒適的沙發(fā),空氣中甚至有淡淡的書香,讓人不自覺地放松警惕。
高縝中校說話不疾不徐,聲音平和,引導(dǎo)技巧十分專業(yè),李舟很快便沉浸在對(duì)那段驚心動(dòng)魄經(jīng)歷的回憶與梳理中。
“……當(dāng)時(shí)壓力確實(shí)很大,深海之下,一片漆黑,幾百米外可能就是致命的威脅,每一秒都可能是生死關(guān)頭。”李舟坦誠(chéng)地描述著當(dāng)時(shí)的感受。
“我完全理解。”高縝中校微微頷首,目光中帶著恰到好處的共情。
“尤其是面對(duì)突發(fā)狀況時(shí),比如你們規(guī)避那枚赫恩潛艇改進(jìn)型聲導(dǎo)魚雷的瞬間。在特定深水聲道層,利用溫躍層掩護(hù)進(jìn)行急速下潛變向。”
“同時(shí)要求在短短17秒內(nèi),精確計(jì)算并指令投放了3枚不同型號(hào)、不同干擾模式的聲學(xué)誘餌,形成有效欺騙。這種微秒級(jí)的決策和操作協(xié)同,對(duì)指揮官的判斷力、艇員的操作精度和心理承受力,都是極大的考驗(yàn)。”
李舟原本放松地靠在椅背上,聽到這番話,不由得心生佩服。高縝,一個(gè)心理評(píng)估醫(yī)生,竟然也對(duì)瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)分析的竟然如此精準(zhǔn),真的是人不可貌相。
“嗯……是,當(dāng)時(shí)確實(shí)……非常緊張。”李舟定了定神,含糊地應(yīng)了一句。他沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過潛艇指揮,面對(duì)這種專業(yè)到細(xì)節(jié)的復(fù)盤,他一時(shí)間不知該如何回應(yīng)。他現(xiàn)在滿腦子都是即將開始的學(xué)院生活,只想盡快結(jié)束這場(chǎng)心理評(píng)估。
評(píng)估過程還算順利,最終結(jié)論是“心理狀態(tài)穩(wěn)定,符合繼續(xù)服役標(biāo)準(zhǔn)”。幾天后,李舟正式收到了前往海軍指揮學(xué)院報(bào)到的通知。為期三周的軍官速成班,一個(gè)全新的世界正在向他敞開。
離開基地前,李舟特意去向葉鈞艇長(zhǎng)告別。葉鈞看著眼前這個(gè)年輕人,短短數(shù)月,變化天翻地覆。半年前還是在狹窄的潛艇廚房里和鍋碗瓢盆打交道的軍廚兵,如今已是肩扛中尉軍銜、即將進(jìn)入指揮學(xué)院深造的情報(bào)參謀。
葉鈞眼神復(fù)雜,但更多的是一種沉淀下來(lái)的認(rèn)可。他重重地拍了拍李舟的肩膀,言語(yǔ)簡(jiǎn)潔:“去吧,把本事學(xué)扎實(shí)了。回來(lái),‘黑鯊’號(hào)的戰(zhàn)位,給你留著。”
楚航也從旁邊竄了出來(lái),還是那副大大咧咧的樣子,上來(lái)就用力捶了李舟的胸口一下,然后夸張地后退一步,敬了個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的禮:“喲!李中尉!以后就是文化人了!可別學(xué)傻了,回來(lái)還得靠你這‘千里眼’罩著兄弟們呢!”
秦鋒也走了過來(lái),臉上帶著點(diǎn)不自然的表情,但眼神是真誠(chéng)的,他伸出手:“李舟……呃,李參謀,到了學(xué)院好好學(xué),別給我們‘黑鯊’號(hào)丟人。早點(diǎn)回來(lái)。”
李舟看著這些朝夕相處的戰(zhàn)友,心中涌起一股暖流,用力回握了秦鋒的手,又笑著推了楚航一把:“放心,忘不了!等我回來(lái)!”