這里似乎是……一所學(xué)校?
陳不古不太確定,但在他周邊,無(wú)數(shù)年輕的學(xué)生正三五結(jié)伴,或背著書包,或抱著課本,向著不同的建筑走去。
環(huán)視四周,幾座風(fēng)格樸素的教學(xué)樓坐落在一片綠蔭之中,陽(yáng)光把樹影拓印在樓房外壁之上,平添了一份夏日的清新。
透過(guò)那些半掩的門窗,陳不古還能看到鬢角花白的教授正站在三尺講臺(tái)之上,面帶微笑地講著晦澀難懂的知識(shí)。
幾個(gè)青春活力的女學(xué)生,笑著從陳不古身側(cè)走過(guò),她們還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)偷瞄、掩嘴說(shuō)著悄悄話,而后又追逐打鬧,歡笑著跑遠(yuǎn)。
一切和諧美好,仿佛回到了最寧?kù)o的大學(xué)時(shí)光。
可諷刺的是,正因?yàn)樘^(guò)歲月靜好,以至于陳不古第一時(shí)間便覺(jué)得這一切并不真實(shí)。
對(duì)于在零界生死一線掙扎過(guò)的人來(lái)說(shuō),這般景象已經(jīng)奢侈得有些夢(mèng)幻了。
按理來(lái)說(shuō),吳啟不可能會(huì)分辨不出,除非是沉淪于此,自欺欺人?
眼下最要緊的,便是先找到他,然后嘗試喚醒。
可是,他會(huì)在哪呢?
陳不古漫無(wú)目的地走在校園中,依次路過(guò)了教學(xué)樓、體育館、食堂、宿舍樓等幾處地方。
通過(guò)詢問(wèn),他已經(jīng)知曉,此處正是蕩州市的蕩州大學(xué),一所坐落在華國(guó)北部,曾令無(wú)數(shù)高中學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的名牌高校。
這么一看,吳啟還是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸,但學(xué)霸這個(gè)時(shí)候一般會(huì)在哪呢?
陳不古思來(lái)想去,除了圖書館外,也得不出第二個(gè)答案。
只不過(guò)蕩州大學(xué)的圖書館有兩座,分為南館和北館,南北館中間則是一個(gè)巨大的人工湖。
陳不古原打算一個(gè)館一個(gè)館找過(guò)去,畢竟對(duì)于有空間傳送的他而言,這點(diǎn)距離還構(gòu)不成影響。
只不過(guò),站在北館的平臺(tái)時(shí),他突然有所感應(yīng),于是轉(zhuǎn)頭看向了那巨大的人工湖。
湖水湛藍(lán),微風(fēng)和煦,一對(duì)又一對(duì)小情侶坐在湖邊卿卿我我,好不愜意。
可是,在那平靜的湖面之下,陳不古卻感受到了特別的能量波動(dòng)。
他凝眸一看,發(fā)現(xiàn)一頭長(zhǎng)三至四米的暗流角鱷正在水下游曳,不時(shí)還會(huì)將那對(duì)黃色的獸瞳浮出水面,對(duì)準(zhǔn)岸邊。
雖然暗流角鱷一般實(shí)力都只停留在黑鐵級(jí)別,可這個(gè)距離,一旦發(fā)難,夢(mèng)境中這些顯然還未覺(jué)醒的學(xué)生,恐怕一個(gè)也跑不掉。
當(dāng)這頭暗流角鱷游向岸邊時(shí),陳不古下意識(shí)想要出手,卻又突然想起了妙玄子的叮囑。
他最好不要對(duì)夢(mèng)境造成任何破壞……
如果這暗流角鱷也是夢(mèng)境的一部分,那他一旦出手反而會(huì)給自己惹上麻煩。