第四章 教育與發卡（第1頁）

劉文杰一屁股坐在沙發上，打開彩色電視機。

找到一個少兒頻道，上面在播放海綿海星還有章魚三人做鄰居的故事。

臺詞是各種：“你準備好了嗎！我準備好了！”之類的幼兒藝術。

小夏瑩慢慢走過來。

劉文杰放下遙控器：“看這個吧。”

“唔，好?！彼⌒囊硪碜趧e人家的沙發上，好像屁股下是塊嫩豆腐，一坐就會爛的那種。

分外小心，坐的位置也距離劉文杰兩三個身位。

雖然小夏瑩乖巧，但到底還是小朋友很快被動畫片吸引，有些好玩的畫面也會弄得她開心。

突然沒忍住被動畫片的某個劇情逗笑，但這如蚊子哼哼般的笑聲嚇了她自己一跳，小嫩手趕忙捂住嘴巴。

偷看劉文杰反應。

好在劉文杰的注意力似乎并不在電視上，他盤坐在沙發翻看歷史書。

要想知道這個世界跟之前的世界區別有多大，最簡單的就是通過了解歷史。

穿越之后劉文杰發現兩個世界的大事件大差不差，但是事件持續的時間結果跟發生的時間好像跟自己學過的歷史并不一樣。

就比如有些戰爭的死亡人數跟影響力明顯比之前的世界要嚴重，而且歷史上還多了一段自己從不聽過的娛樂歷史，而這細微的差別導致如今世界對行業的看重十分不同。

就比如書上寫著，因歷史影響各國十分重視人才的誕生。

所以目前國內大學畢業獎勵巨額獎金的條例在大力實行，高中以上學歷且成績上游的孩子國內甚至都會發放助學金，來緩解家庭教育壓力，每人都有，復讀不參與發放。

劉文杰看了看金額，嚇了一跳。

就比如高中的前十名，每人每月至少一千，助學金公正公開，是直接可以本人在官網查詢到的

普通大學更過分一個月一萬！再往上則是學校進行評估大額發放。

要知道這個世界的工資水平跟之前的世界可是差距不大，老媽干兼職一個月最多也就一千來塊，結果助學金竟然豐厚到這種程度，發放力度還這么大。

想到這他突然嘴角勾起，因為如果要是這樣的話，系統里的智力要是點滿自己在這個世界豈不是！

“劉劉文杰我想去一下你們家洗手間。”

被打斷思緒的劉文杰看向小夏瑩：“哦，去吧，你不是知道我們家洗手間在哪？”

“嗯！”她聲音軟糯的點頭，指了指遠處的洗手間門：“那個就是吧。”

“真聰明?！?/p>

莫名被夸贊的小夏瑩愣了一下，她下了沙發小跑著去洗手間。