第2章 雪之下雪乃（第3頁(yè)）

“還可以接受。”

聽(tīng)到這話平冢靜才收回手，開(kāi)始和雪之下雪乃介紹兩人的情況。

“你也看到了，他們倆一個(gè)的本性和他的眼神一樣已經(jīng)爛透了，導(dǎo)致他一直都是一個(gè)孤獨(dú)而可憐的人，讓他在這個(gè)社團(tuán)里矯正他那孤獨(dú)的本質(zhì)吧，另一個(gè)嘛，這是一個(gè)不折不扣的網(wǎng)癮少年，晚上不睡，白天睡不醒，往往一上午都在睡覺(jué)，如果可以的話，請(qǐng)這個(gè)社團(tuán)幫他戒掉網(wǎng)吧。”

“什么網(wǎng)癮少年，都說(shuō)了，我晚上是在打怪升級(jí)。”

陳云鶴對(duì)網(wǎng)癮少年這個(gè)稱呼非常的不喜歡。

“有什么區(qū)別嗎？”

面對(duì)平冢靜的提問(wèn)。陳云鶴看著對(duì)方，似乎想要說(shuō)些什么，但最后也只是微微一嘆。

“算了，沒(méi)區(qū)別。”

平冢靜最后果然如此的看向雪之下雪乃。

“那就拜托你了，雪之下，我還有事就先走了。”再一次沖著雪之下雪乃擺了擺手，平冢靜離開(kāi)了教室。

平冢靜走后，雪之下雪乃又對(duì)兩人進(jìn)行了一些基礎(chǔ)性的了解，說(shuō)是方便為兩人的改變做出更好的計(jì)劃方案。

雖然陳云鶴兩人都是無(wú)聊又抵觸，不過(guò)還是極不情愿的配合著雪之下雪乃完成了調(diào)查。

當(dāng)雪之下雪乃了解到陳云鶴是年級(jí)第八的時(shí)候，仍然是小小的驚訝了一下。

“不要以為是年級(jí)第八就可以為所欲為，熬夜甚至通宵玩游戲，仍然是非常惡劣和不可取的。”

“話說(shuō)雪之下雪乃同學(xué)，我們是什么社團(tuán)啊？”

“叫我雪之下就好，我們社團(tuán)的名字叫做，侍奉部。”

“怎么感覺(jué)澀澀的？”

陳云鶴很直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)了自己的感受，旁邊的小透明比企谷八幡雖然沒(méi)說(shuō)，但眼神也看向了其他地方，有些閃躲，顯然他也很贊同陳云鶴的話。

“不要用你們粗淺的目光看待我的部門，侍奉部的本意是聆聽(tīng)別人的訴求，幫助解決問(wèn)題，從而促進(jìn)人們的成長(zhǎng)與發(fā)展！”

“好的，所以說(shuō)雪之下同學(xué)是部長(zhǎng)？我們兩個(gè)是部員？”

“我當(dāng)然是部長(zhǎng)，但你們兩個(gè)能不能成為部員還有待考究。”

陳云鶴欲言又止，三個(gè)人是可以成立社團(tuán)的嗎？同好會(huì)都不夠吧？不過(guò)想了想還是沒(méi)說(shuō)，他才懶得管那么多，留給部長(zhǎng)去操心吧。

而且陳云鶴對(duì)幫助別人解決問(wèn)題這一點(diǎn)也持有懷疑態(tài)度，怎么看雪之下雪乃本身的問(wèn)題就不在少數(shù)，這樣真的能幫別人解決問(wèn)題嗎？確定不會(huì)得到更多的問(wèn)題？