“所以你為什么還要去上學(xué)?”
不知道就問是一個(gè)好習(xí)慣,有道是:知之為知之,不知為不知,是知也。
“因?yàn)椤p松啊。”
這種話說出來不會(huì)被打吧?
對于很多人來說可能學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事,但對陳云鶴來說,簡直不要太享受,而且不論什么時(shí)候有知識(shí),總歸是好事。
“就算學(xué)習(xí)對你和你來說是一件簡單的事,但為什么不直接在家里面好好休息呢?學(xué)校那么多人,搞不好還要應(yīng)付人際關(guān)系,這不就更浪費(fèi)時(shí)間了,就像最近……你在侍奉部。”
平冢靜有些不好意思,侍奉部還是她強(qiáng)制讓陳云鶴加入的。
“深入的原因其實(shí)我不太想說,小靜你只需要知道,對于我這種人來說,可以融入在普通人的社會(huì)之中生活并不是什么壞事,甚至可以說很必要,我甚至很感激你,靜老師。”
“是嗎?雖然不知道你是不是在客套的話,不過如果真的幫到了你,我也很高興。”
欲戴皇冠,必承其重。
很久以前陳云鶴不知道聽誰說起過,咒術(shù)師的心理或多或少都有一定的扭曲,正常人是無法勝任這一份工作的。
有可能是杰,也有可能是悟,或者是校長,時(shí)間太久,陳云鶴已經(jīng)忘記是誰說的了,但他并不否認(rèn)這個(gè)說法。
一群整天在經(jīng)歷打打殺殺生,生離死別的人,心里怎么可能健康?不是說殺怪物就心安理得,毫無壓力的。
這其中還有很多普通人或者被改造的人,有時(shí)候你不得不去殺掉他們,或者見證他們被咒靈殺掉。
如果不懂得很好的調(diào)節(jié)自己,會(huì)變得易怒,焦慮抑郁,嚴(yán)重的話甚至?xí)凶詺A向,也就是所謂的戰(zhàn)后心理綜合癥。
每個(gè)人都有自己的方法對身心進(jìn)行調(diào)節(jié),可以去度個(gè)假,好好放松一下,可以加強(qiáng)鍛煉,讓身心疲憊,這樣就沒有精力去思考其他事情了,又或者堅(jiān)定自己的理想,用信念戰(zhàn)勝一切的精神污染。
而對于陳云鶴自己,去上學(xué),去混跡在普通人之中,聽他們說些什么,看他們做些什么,加強(qiáng)自己和這個(gè)世界的參與感,讓他可以清楚的感覺到自己還活生生的活在這個(gè)世界,而不是一具麻木的行尸走肉。
特別是在收養(yǎng)了穹之后,陳云鶴就更加堅(jiān)定自己的想法,與普通人的牽絆是他還沒有走向極端的最好的一劑良藥。
在以往,這樣的人在陳云鶴的生活中其實(shí)并不多,穹算一個(gè),硝子、悟和杰也算,齋藤貴志老爺子可能也算,然后想要再找出來其他人就比較困難了。
但自從進(jìn)入大學(xué),加入侍奉部之后,陳云鶴漸漸的發(fā)現(xiàn)自己周圍的人變得越來越多了,自己在乎的人也在慢慢的增加,小靜,真白,班長……
是個(gè)好兆頭呢。