第77章 （77）——陰三友是啥意思（第1頁）

“同志們，在政府的關懷下，在縣教育局、財政局的共同努力下，我們的教室、辦公室安裝了大空調、老師配備了電腦，所有這些都要求我們更加地、努力地、勤奮地。。。。。。”這大熱天的，陰三友輕車簡從地一個人跑到隗鎮中學，不會單純地是向師生們表功來的吧，況且師生們見面已經開始咯咯吱吱地模仿空調的叫聲，還有人直接叫教育局為“神丹”的。據說教育局李局長大罵不知好歹，還說：沒有是罵、有了照樣還是罵，吃不上肉罵、吃瘦肉罵、吃肥肉照樣還是罵，似乎就沒有滿意的時候。

陰三友肯定知道這事，可今天說這事一定是沒話找話，關鍵不是話中有話，而是話外有話。田之魚確信著自己的判斷，李文玉還蒙在鼓里，其他幾個人如呆頭鵝般點著頭，不關自己的事，直接打“阿門”就是了。

賈文娟的事？不像，因為那事他一個電話就辦成了，況且還不到時候。吳小敏？也不可能，那和賈文娟還不是一回事？小梅更不可能，小梅沒有這么大的排氣量，她或許只是找找田之魚撒個嬌、告個黑狀，她不會動真格的。到底這只老狐貍要說啥事呢？哼，你讓我田之魚猜，我田之魚干脆來個裝聾作啞，我偏偏不去猜，車到山前必有路，等著瞧吧。

沒有議程的會議很快便結束了，田之魚假意而熱情地邀請陰三友觀摩教學，陰三友冷冷一笑說道：“田校長，我可不分管教學啊，不能搶人家王副局長的風頭不是，我啊，還是把我的人事、基建工作管理好就是了。”

田之魚急忙又匯報起隗鎮中學的人事管理與基建工作打算來，尤其是今年暑期準備開工的操場改造和即將開工的隗鎮中學教師公寓建設工作，還重點強調了學校只是配合工作，一切按照縣教育主管部門的意思辦，把皮球又踢了回去。

陰三友并沒有搭腔，他對于田之魚的廢話連篇表現了極度的耐心，一口一口地喝著熱茶，面無表情地聽著，倒讓匯報者有幾分不安了，李文玉頻頻地給田之魚使著眼色，意思是讓他停下來，田之魚卻一時不知如何是好了。

陰三友又耐著性子聽了好大一會，才裝模作樣地看了看表，田之魚也連忙剎住了車，陰三友不待田之魚、李文玉反應過來，騰地站了起來，說道：“走！”坐在門口的司機早已跳起來鉆進車子里，發動了小汽車，陰三友連個招呼也沒有打，坐上車揚長而去了。

“啥球人？有啥事，不能明說啊？”李文玉也不停地爆了粗口。田之魚冷冷地站在那里，不知道自己怎么了。張福倉說道：“還能有啥？肯定是和工程有關，不是想讓親戚朋友包工程，就是想點錢，田校長不上他的圈套，他鼻子恐怕都氣歪了，嘿，真是的，權力在上邊，非讓下邊作難，也不知道咋想的？”

眾人一個個黑著臉，作鳥獸散了，田之魚品味著張福倉的話，覺得他說的有一定道理，誰承包這工程，陰三友他們斗不過茍銀基，卻又想分一匙羹，拿著下邊的人撒氣，真他娘的不夠意思。

田之魚沒情沒趣地看起縣文史辦牛成金副主任發來的，近期田縣文史研究的主體方向，全部是為銀基建安集團向文化旅游產業轉型升級量身定制的，一個是有關田縣隋唐古縣衙的歷史與現實意義，一個是元神山五指嶺諸峰所稱“浮戲山”即為“伏羲山”，另一個則更有意思，田縣“落子嶺”（田縣新縣城后一座不高的小山，已經開發為市民公園，內有田縣煤礦主集資興建的一所規模不大的老君廟）即為“老子嶺”等三個題目，接到題目時，田之魚曾風趣地給牛成金說，此乃霸道文史研究，先入為主、旗幟鮮明。

牛成金笑言，你田校長可以這樣說，我可不敢，要知道，你牛哥我可是吃這碗飯的，他說是啥就是啥吧，磨道里找不出驢蹄印兒，還找不出馬蹄印兒？田之魚又反復看了看這三個題目，實在無從下手，最后還是覺得敷衍一下好，畢竟自己的玄黃文化研究會連注冊還沒有個下落呢。他拿起筆，在第一個題目的隋唐二字上打了個大大的問號，這是他的突破點，他要從金代建筑遺存中破解這座古縣衙的歷史與現實價值，這才是它名至實歸的價值所在。

田之魚的鍵盤再次敲擊有聲的時候，思緒也就跟了上來，從田縣古縣衙為金代首建到諸多金人建筑遺存說起，闡明這座金代縣衙的歷史意義，從保存完好的建筑群到官衙文化建設到現實教育意義，田之魚可謂是洋洋灑灑，而他竟然沒有注意屈全營經理已經笑哈哈地坐在沙發上，自己倒了一杯溫開水喝了起來。

“噢，實在對不起，屈經理，啥時候回來的啊，也不打個招呼。”田之魚帶著幾分歉意說道，原來屈全營和周華俊不一樣，聽說他外邊還有大生意，學校門前這個門市是他一個親戚在照護著，他平常是極少來學校的，認識他的人也不多，但從屈全營已經放在沙發邊的兩條煙、一箱酒來看，他肯定有事，田之魚更隱隱覺得，他的事和剛剛離開不久的陰三友有關。