張靜一聽到這里,驟然之間,恍然大悟,原來如此,敢情這些儒生們,雖然趕了一下新潮,大家都學(xué)王陽明的新學(xué)問,可其實(shí)用的……還是程朱理學(xué)那樣的方法啊。
全長歪了,又收獲了一茬又一茬的廢物。
悲劇啊……
張靜一忍不住點(diǎn)頭:“難怪那些東林們,都沒有什么長進(jìn)。”
“不過是一群不學(xué)無術(shù)之徒而已。”盧象升露出不屑的樣子。
張靜一好像被他說服了:“這樣說來,東林的讀書人,誤國誤民啊。”
“當(dāng)然。”盧象升認(rèn)真地回答。
張靜一道:“東林的學(xué)問,也大多起源于陽明先生,這樣說來,盧先生似乎對心學(xué)也頗有微詞?”
“這是什么話?”盧象升很生氣,瞪張靜一一眼。
有鑒于方才看到盧象升胸口碎大石……不,手劈茶幾的功夫,張靜一被他一瞪,心里有點(diǎn)慌。
盧象升而后輕飄飄地道:“老夫也是陽明先生的弟子,出自泰州學(xué)派……”
“……”
這時……張靜一好像明白了點(diǎn)什么,這個歷史淵源,他懂。
泰州學(xué)派和東林書院都和王陽明有很深的淵源,不過大家都相互指責(zé)對方為異端。
異端必須死。
張靜一不禁苦笑,他實(shí)在搞不懂這些讀書人,只好道:“先生說了這么多,到底意有何指?”
盧象升道:“所以我才說,書本是沒有用的,指望讀傳習(xí)錄,未必能學(xué)到陽明先生的真知。同樣的道理,指望按著紀(jì)效新書,也成不了第二個戚繼光。所處的環(huán)境也不一樣,怎么能照本宣科呢?想要練出百戰(zhàn)精兵,就得先了解這些校尉和力士們的來源,知道他們心中所想,與他們同甘苦,共患難,唯有如此,才可官兵一體。”
張靜一恍然大悟:“有道理。”
盧象升卻是搖頭:“張百戶雖然心里覺得有道理,可實(shí)際上,這個道理,你還是沒懂。這天下的道理,誰不懂呢?便是問一個農(nóng)夫,問他怎么樣才可以產(chǎn)出更好的糧食,他尚且也知道,需精耕細(xì)作。精耕細(xì)作,增加產(chǎn)出,這難道沒有道理嗎?可見這天下有數(shù)不清的道理,人人都會講,人人都會說,就譬如那書山有路勤為徑一樣,人人都能掛在嘴邊,可這天下,又有幾個人可以懸梁刺股,可以日夜不輟呢?”
“所以……少聽一些道理,而是看該怎么做,就好像我方才說的練兵一樣,每一個將軍都知道這個道理。可他們愿意和將士們一起共患難嗎?將士們挨餓的時候,他能做到與他們一起挨餓嗎?將士們疲憊不堪的操練時,他們能與將士們一起,從早操練到夜深嗎?將士們家里出了變故,他們會有心去了解情況,提供幫助嗎?懂這道理的人很多,能做到的卻是鳳毛麟角,等真正能做到的時候,你才是戚繼光了。”
“但是……”盧象升抬頭,信誓旦旦道:“學(xué)生可以做到!”
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