叫錯(cuò)名字了 wa1tc.com（第2頁(yè)）

“為什么非要學(xué)這個(gè)？”記住網(wǎng)站不丟失：q

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“我不想過朝九晚五的生活，也過不好。”他有些煩躁地抓了一把頭發(fā)，“而且我受不了被人呼來喝去地做表格。”

“你怎么知道朝九晚五的生活就是被人呼來喝去地做表格？”

付為筠翻了個(gè)白眼，“我就是舉個(gè)例子。”

“都是討生活。”

“又不是你討生活。”

“你媽——”我說完覺得這樣對(duì)長(zhǎng)輩不太尊敬，改口道：“你媽媽是那種會(huì)給你在睡前讀童話故事的女人嗎？”我想象了一下幼年版的付為筠乖乖躺在床上聽故事的情景，那大概是一床深藍(lán)色的被子，厚厚的被褥顯得很柔軟，而他可能聽得不耐煩，或者連續(xù)拷問著一系列關(guān)于童話故事中不合邏輯的細(xì)節(jié)，最終被當(dāng)老師的母親煩躁鎮(zhèn)壓，卻又自己挑了一些自己感興趣的情節(jié)記下——比如勇斗惡龍，就當(dāng)自己精通了童話。隋唐就不會(huì)。隋唐的媽媽擅長(zhǎng)講解童話，而隋唐會(huì)安靜地聽。

“會(huì)吧。”付為筠想了想，老實(shí)回答：“不過那是我很小的時(shí)候了，后來她說讀童話意義不大，就給我讀歷史，古今中外、奇人軼事這類的。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，“高瞻遠(yuǎn)矚的教育學(xué)。”

“你很羨慕有媽讀睡前故事嗎？”

“我不用‘羨慕’，我媽活著時(shí)也給我讀。”我嘖了一聲，“不過她讀的是詩(shī)歌，顛三倒四的，估計(jì)是沒指望過我通過這個(gè)成績(jī)好。”

“你很少跟我聊你。”他頓了頓，“也很少跟我聊我。”

“怎么，你以為小富二代水碩就只有跟人操來操去的話題么？”