三天過(guò)後,是同班學(xué)生的見(jiàn)面會(huì)。林飛也是對(duì)此期待已久,希望能深入地了解一下來(lái)自人類(lèi)各個(gè)星域的朋友。
第四天上午,林飛和于禁嚴(yán)就一路問(wèn)詢(xún)。來(lái)到了一棟黑se的金屬建筑前面。按照林飛得到的消息,一年級(jí)九班的學(xué)生見(jiàn)面會(huì)就在這棟建筑里面開(kāi)展。
林飛和于禁嚴(yán)交換一下眼神,然後就一起去到了電梯處,很快到了金屬建筑的六樓。
兩人出了電梯,沿著走廊走了一截,來(lái)到了一個(gè)虛掩著鐵門(mén)的房間外,林飛二人看了看門(mén)牌號(hào),確認(rèn)一番,然後就推開(kāi)門(mén),走了進(jìn)去。
房間里的裝飾讓人眼前一亮,有紅se的迎新標(biāo)語(yǔ),有彩se的氣球,有乾凈整潔的桌椅,三三兩兩的學(xué)生正小范圍地談?wù)撝?/p>
林飛看了看周?chē)会峋图s于禁嚴(yán)找了一個(gè)中後的位置坐了下來(lái)。
“看來(lái)我們來(lái)得還不算早,都有這麼多同學(xué)了。”于禁嚴(yán)坐下之後,有些感嘆地說(shuō)道。
“可能大家都想盡快熟悉一下新朋友吧。”林飛也是表示贊同,然後說(shuō)出了自己的猜想。
在學(xué)生的前方,有著一個(gè)暗紅se的講臺(tái),一位身穿綠se休閑服的中年男子正站在上面,自顧自地看著手里的一本小冊(cè)子。
“林,你說(shuō)那位講臺(tái)的老師就是我們的班主任趙老師嗎?”于禁嚴(yán)看了看講臺(tái),然後很是好奇地說(shuō)道。
“應(yīng)該是的,據(jù)我了解,班主任就是一名中年男子。”林飛聽(tīng)了于禁嚴(yán)的問(wèn)題,也是很快把自己的判斷說(shuō)了出來(lái)。
又過(guò)了一陣子,前面講臺(tái)的中年男子遞給了右前方的一名同學(xué)一個(gè)半圓形的小機(jī)器,讓他c作完了之後傳下去。
這個(gè)小機(jī)器不是什麼新奇的東西,正是身份識(shí)別器,在希盟,每個(gè)成年男子都有一個(gè)代表自己身份的電子卡片,將卡片放在機(jī)器上,機(jī)器就能讀取本人的信息。
知道見(jiàn)面會(huì)很快開(kāi)始,學(xué)生們都是按捺住了心里的好奇,安靜地等待了起來(lái)。
很快,房間里的學(xué)生就都完成了身份識(shí)別,中年男子看了看小機(jī)器,然後就開(kāi)始了講話(huà)。
“各位,我看學(xué)生都來(lái)齊了,我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一下,這是縹緲大學(xué)一年級(jí)九班的新生見(jiàn)面會(huì),我是你們的班主任老師趙凱,我的異能是馭風(fēng)。”中年男子很快說(shuō)道。
林飛聽(tīng)了中年男子的講話(huà),心中也是一下子被激起了漣漪,都說(shuō)縹緲大學(xué)人才輩出,看來(lái)確實(shí)如此,一個(gè)小班的班主任老師就是罕見(jiàn)的自然系異能者。
“大家都是來(lái)著星空各地,見(jiàn)面就是緣分,何況不出意外,你們還要在這里一起生活四年,現(xiàn)在就介紹一下自己吧。”中年男子看了看小聲議論的學(xué)生,然後說(shuō)道。
很快就有一名身材偏胖的學(xué)生站了起來(lái),要開(kāi)始自我介紹,中年男子很快讓他來(lái)到講臺(tái)。
“大家好,我是……”
等到這麼學(xué)生做了介紹,中年男子在小冊(cè)子上g畫(huà)了一下,然後就讓學(xué)生們繼續(xù)開(kāi)始自我介紹。
等到過(guò)了十來(lái)個(gè)同學(xué),林飛覺(jué)得時(shí)機(jī)差不多了,於是也走上了講臺(tái),開(kāi)始了自我介紹。
“大家好,我叫林飛,來(lái)自藍(lán)月星,是一個(gè)速度異能者,希望能和大家友好相處。”
這個(gè)介紹不見(jiàn)得有什麼新奇,林飛也不打算第一次見(jiàn)面就做出什麼出眾的事情,在他看來(lái),關(guān)系是要慢慢建立的。