第135章 去北平開(kāi)辟新分校（第1頁(yè)）

回來(lái)的時(shí)候帶著靈柩，路途需更小心。陳標(biāo)回到應(yīng)天時(shí)已經(jīng)九月底。再過(guò)三個(gè)月，朱元璋就要登基了。

陳標(biāo)滿懷希望，等著觀看朱元璋的登基典禮，卻被他敬愛(ài)的主公催著去北平當(dāng)知府。

陳標(biāo)的小臉立刻就垮了。

這可是洪武皇帝的登基典禮！會(huì)寫進(jìn)課本里的東西！我怎么能不在場(chǎng)！

我陳標(biāo)為主公出了這么多力，開(kāi)國(guó)典禮上怎么能沒(méi)有我一席之地！

我不服，我不滿，我要裝病！

陳標(biāo)罵罵咧咧，朱元璋苦笑著安慰自家兒子。

老實(shí)說(shuō)，如果他不是朱元璋而是陳國(guó)瑞，也認(rèn)為主公頗不厚道。

就算需要標(biāo)兒去北平坐鎮(zhèn)，也可以讓標(biāo)兒臨時(shí)回來(lái)圍觀臨時(shí)典禮啊。這是多大的榮耀，標(biāo)兒難道不配嗎？

配，配極了。陳標(biāo)不僅配站在大臣里當(dāng)吉祥物，還配和朱元璋一起祭天呢。

朱元璋心虛極了，給陳標(biāo)放了一月的家，讓陳標(biāo)十月底再出發(fā)去北平。

陳標(biāo)便丟掉所有工作，除了給將領(lǐng)們掃盲，連小學(xué)里的教學(xué)工作懶得過(guò)問(wèn)，全交給了“太子伴讀”。

反正他離開(kāi)應(yīng)天的時(shí)候，教學(xué)工作都交給了“太子伴讀”。

朱同、劉璉、宋璲三人跟隨陳標(biāo)，本來(lái)是聽(tīng)從陳標(biāo)教導(dǎo)，成為陳標(biāo)左右手，居然被陳標(biāo)都去管應(yīng)天小學(xué)和將領(lǐng)掃盲班。

三人叫苦不迭，但連教學(xué)工作都做得磕磕絆絆，不敢要求陳標(biāo)給他們安排更多的事。

在得知陳標(biāo)是北伐第一功臣，還罵死了陳祖仁之后，他們就更不敢質(zhì)疑陳標(biāo)的安排。

待明王登基后，應(yīng)天小學(xué)將升格為國(guó)子監(jiān)，但并非以往朝代的國(guó)子監(jiān)，而是分成小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。

小學(xué)為勛貴官宦子弟啟蒙，中學(xué)可以推薦優(yōu)秀的舉人入學(xué)，大學(xué)就是官員再培訓(xùn)的地方。

明王成為大明皇帝之后也會(huì)開(kāi)科舉。進(jìn)士以往會(huì)進(jìn)入翰林院進(jìn)行再教育，優(yōu)秀者會(huì)授官。

現(xiàn)在翰林們也要進(jìn)入大學(xué)再教育，大學(xué)分走了部分翰林院原本的功能。

之所以說(shuō)“原本”，是因?yàn)楹擦衷汉髞?lái)幾乎失去了“再教育”的功能，成了許多翰林混日子熬資歷的地方。

朱元璋原本不喜歡科舉。他認(rèn)為學(xué)四書五經(jīng)，學(xué)成之后也不通俗務(wù)，不一定有用。

何況他一直不被程朱理學(xué)門人喜歡，科舉卻要考程朱理學(xué)，他不樂(lè)意。

朱元璋更想讓各地舉薦人才，想先把世人交口稱贊的人才攬入囊中。

原本歷史中，朱元璋最初也不太喜歡科舉，試圖停了科舉讓各地舉薦。后來(lái)，他也是科舉和舉薦并行。

不過(guò)后來(lái)，朱元璋發(fā)現(xiàn)盛世中舉薦的人才和亂世中舉薦的人才完全不一樣。他在當(dāng)朱大帥的時(shí)候，各地舉薦的都是真正有能力的人；現(xiàn)在他當(dāng)了朱皇帝，各地舉薦的都是豪門世家子弟，才華還沒(méi)看到，給他找事的本事一流，還不如科舉選上來(lái)的人，才作罷。