!!!
在場(chǎng)人中可沒有蠻子或法盲,都是內(nèi)行人的他們很明白這到底發(fā)生了什么也很清楚其中意義所在,也正是因?yàn)槎校@一幕造成的震撼效果才更為顯著。
這不是在市井人群中表演的戲法伎倆,而是一種相當(dāng)高明的超魔技巧,甚至令他們初步形成的奧法理念都受到了一些沖擊。
“這怎么可能?”
“這真的是那個(gè)六級(jí)法術(shù)?可以造成范圍影響?”
“和死靈系的腐囊敗種有些類似,能從個(gè)體傳給臨近個(gè)體,可玻璃轉(zhuǎn)化又不是傳染毒素,怎么能感染其他生命體?”
一時(shí)間哄哄嚷嚷,眾說紛紜,好好的法術(shù)課堂變成了菜市場(chǎng)。
包括小胖子莫格雷姆都按捺不住好奇,側(cè)過頭來詢問張?jiān)@個(gè)在他眼中的天才法師。
“具體的轉(zhuǎn)化過程我也不清楚,但是既然都說過是鏈?zhǔn)椒磻?yīng),那么這種超魔技巧應(yīng)該是側(cè)重于轉(zhuǎn)化效率和擴(kuò)散性,將已經(jīng)形成物質(zhì)轉(zhuǎn)變的個(gè)體作為中繼點(diǎn)造成后繼的輻射和感染。”
張?jiān)歉鶕?jù)自己的知識(shí)基礎(chǔ)嘗試對(duì)眼前的法術(shù)效果做出解釋,心中也有些猜測(cè),這種強(qiáng)力的轉(zhuǎn)化效應(yīng)必然是有代價(jià)的,要么是如同法術(shù)極效般必須占據(jù)更高環(huán)的法術(shù)位,要么就在其他方面做出了犧牲。
而女講師接下來的話恰印證了他的猜想。
“然而凡事少有完美,超魔技巧的應(yīng)用也絕非沒有代價(jià),當(dāng)我們?cè)囍鴮⑵鋵?duì)那些具有威脅性的生物施展時(shí),便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很尷尬的事實(shí)。”
埃隆尼亞抽出教鞭,輕點(diǎn)著三只玻璃老鼠擺件:“對(duì)于一般的地精或是狗頭人還沒問題,可面對(duì)稍微強(qiáng)大一點(diǎn),或是法術(shù)豁免能力較強(qiáng)的目標(biāo),甚至連起始的轉(zhuǎn)化都做不到,后繼的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)更是無從談起。”
此話一出,下方眾人表情各異,恍然大悟者有之,搖頭遺憾者有之,面露了然者亦有之。
還未等大伙兒回過味來,女講師直接發(fā)出了一記大招——學(xué)渣警告!
“這項(xiàng)技巧雖然有著缺陷,并不完善,卻也是那些變化系的先行者們的研究成果,對(duì)于在這一學(xué)派沒有足夠基礎(chǔ)和天賦的人來說,比接觸更深層魔網(wǎng)還要困難,我勸你們沒必要浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間。”
隨后她又看向眾人:“而那些有才能者,也不必奢望能夠迅速掌握這項(xiàng)技巧,就算掌握了,其實(shí)用性也難言理想。”
這一瓢冷水,好家伙,在場(chǎng)的一大半學(xué)員都是冷了那顆才被法術(shù)效果勾起來的熱心。
教了你也學(xué)不會(huì),學(xué)會(huì)了也沒什么卵用。。。
這特么還學(xué)什么?
“我知道這有些打擊人,但奧術(shù)的前路本就不是明亮的坦途,它可能幽暗,可能曲折,我們的付出或許沒有回報(bào),我們的努力或許到后面只是個(gè)笑談。”
埃隆尼亞的表情十分嚴(yán)肅,又有幾分期盼,湖綠色的碧瞳仿佛有光:
“但奧術(shù)的探究不是做買賣,我們不能因?yàn)槲窇譅奚ε率【婉v足不前,如果在座的哪一位,在將來能夠以同行者的身份加入到探索的隊(duì)伍中,那我會(huì)很開心。”
短暫而有些生硬的安慰后,她開始了自己天書般的講解,沒什么深入淺出,由易到難,幾個(gè)板書之后便令在場(chǎng)的“學(xué)渣”們產(chǎn)生了遭受困惑術(shù)般的效果。