畢竟在這個暑假,他們最重要的事情就是獲得屬于自己的精靈。
很快他就來到了自己的位置,后排靠窗王的故鄉。
班級同學并不多,一共也就是三四十人,每個人都擁有一個單獨的課桌。
很快所有人都到齊之后,班主任踩著鈴聲進來了。
今天第一節課就是班主任的。
“今天也算是正式開學了,你們也需要收收心了,多余的話昨天也已經講過了,現在只再強調一點,你們精靈的培育和對戰很重要,但是你們文化課程也同樣重要,所以不要光顧著精靈的培育和對戰,忘掉了你們的文化課。”
“我可不希望我教出來的學生最后都是一些九漏魚,和別人比賽專門成為逆屬性大師,到時候可不要說是我的學生啊!”
“好了,那么現在開始上課。”
“精靈的基本培育,還有精靈對戰的基礎要訣,這些我們都不講,那些都是以前學過的,再深度的需要實戰中來進行結合,我們這節課要來講精靈遺跡。”
“精靈遺跡這個詞,我相信你們并不陌生,每一個新的精靈遺跡都可以給我們的社會帶來許多的變化。”
“可以說是相當重要的東西,遺跡可以按大小分為高級,中級,和低級。”
“當然這只是最基礎的分類,并不能很準確的將遺跡的等級劃分,也有許多高等級的遺跡,范圍并不是很大,而且之上還有特等級的遺跡,當然我是沒有見過。”
“里面可能出現新型精靈,新的科技產品,新的精靈材料,等等。”
“凡是遺跡里出現的東西都是非常昂貴的,這點你們未來一定要清楚,即使是相同的一塊光之石,在遺跡當中得到的和外面的價值就會有所差別。”
“因為遺跡當中的光之石很有可能攜帶遺跡當中會存在著特殊的信息。”
“每一個新型的遺跡都代表著豐富的資產,也代表著海量的財富,如果你們誰能夠發現新型的遺跡,那么我告訴你們,你就發財了。”
“我們夏國規定過,首個發現遺跡并上報的人,可以永久獲得遺跡百分之十的利益。并且享有首次探索權利,享有首次物品的選取權利。”
。。。
“這些信息你們應該都了解了吧,那么下面我們來逐條逐個來進行講解吧!”
“遺跡精靈分為很多種,一種是可以在我們社會進行正常繁衍的精靈,我們稱之為普通的精靈。”
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“像我們現在收服對戰的精靈都是這種,或者應該說我們世界當中所有的精靈都是來自于遺跡當中。”
“只不過他們在我們社會進行生存繁衍之后,逐漸的壯大了群體。”
“第二種精靈比較特殊,我們可以稱之為神獸,大家最熟悉的應該就是我們課本當中曾經介紹過的裂空座了。”
“但是大家所熟知的僅僅只是他的外形以及是我國的圖騰和守護神。”
“這種精靈已經擁有著超脫凡俗的力量,他們的力量碎山斷江都不在話下,甚至擁有著極高的智慧。”
“這些神獸一般是不會被人收服的,他不僅實力超強,智慧非凡,而且擁有著長久的壽命。”
“至今為止,我從來沒有聽說過擁有神獸被收服的記錄。”
“當然具體情況我并不清楚,畢竟我也沒有資格接觸到這么高級的信息。”
“這里要提醒大家的是遺跡當中充滿著各種各樣的危險,尤其是神獸所在的遺跡,萬一惹怒了里面的神獸,恐怕。。。”
后面他沒有再說下去,但是意思已經很明顯。