“咚咚咚!”
此時(shí)天邊已經(jīng)泛黃,霞光慢慢的染紅天空。
趁著校長(zhǎng)還沒有離開洛克前來(lái)問一問。
“進(jìn)來(lái)!”
“是洛克啊!怎么有什么事情嗎?”
校長(zhǎng)在紙上不斷的寫寫畫畫,是對(duì)今天的陣容進(jìn)行再一次的調(diào)整。
同時(shí)也對(duì)一些這幾天對(duì)戰(zhàn)過程中實(shí)力突飛猛進(jìn)的人,進(jìn)行更加合理的安排。
都是他們學(xué)校的精銳潛力股啊!
“校長(zhǎng),我的精靈現(xiàn)在等級(jí)太低了,有沒有可以快速提升他們等級(jí)的方法?”
洛克期望的問道。
“有倒是有,不過裂空座大賽馬上就開始了,想提升等級(jí)恐怕也提升不了太多。”
“你的波克基斯最重要的是輔助,只要配合的好,我想我們團(tuán)隊(duì)賽應(yīng)該是有很大把握能夠贏的,即使碰到那些變態(tài)的學(xué)校戰(zhàn)隊(duì)。”
“我覺得現(xiàn)階段和團(tuán)隊(duì)的配合才能夠讓我們整體實(shí)力有著大規(guī)模的提升。”
校長(zhǎng)很認(rèn)真的說(shuō)道。
洛克雖然很幸運(yùn),很厲害,波克基斯培養(yǎng)的很好,達(dá)到了破格的程度。
可是短板太嚴(yán)重了,那就是等級(jí)太低。
即使剩下的幾天全力的提升精靈等級(jí)恐怕也提升不了幾級(jí)。
而且如果少了洛克的波克基斯參與培訓(xùn),他們的比賽方案又需要進(jìn)行調(diào)整。
“校長(zhǎng),我們這個(gè)對(duì)戰(zhàn)方案不可能一直使用下去的,到后面肯定會(huì)被其他隊(duì)伍破解。”
“如果我不將波克基斯等級(jí)提升,到時(shí)候恐怕根本沒有辦法,作為中間的輔助手。”
“只要有精靈免疫睡眠或者其他的特性,或者是神秘守護(hù),我們的這個(gè)方案就進(jìn)行不下去。”
洛克說(shuō)道。
“這個(gè)我也知道,所以這個(gè)方案我們前期是不會(huì)使用出來(lái),在這個(gè)階段會(huì)神秘守護(hù)技能的精靈太少了。”
“到時(shí)候就要打他們一個(gè)措手不及。”
“這個(gè)方案就是為了對(duì)付那些厲害的隊(duì)伍,前面碰到那些不是種子隊(duì)的隊(duì)伍,沒有必要使用。”
校長(zhǎng)笑著說(shuō)。
“校長(zhǎng),我想提升精靈等級(jí)。”
洛克認(rèn)真的說(shuō)道。
“。。。。。。。。。。”
校長(zhǎng)很無(wú)奈。
“校長(zhǎng),我想為我們戰(zhàn)隊(duì)爭(zhēng)光。”洛克眼神真摯。