第18章 上課精靈遺跡（第2頁）

畢竟在這個暑假，他們最重要的事情就是獲得屬于自己的精靈。

很快他就來到了自己的位置，后排靠窗王的故鄉。

班級同學并不多，一共也就是三四十人，每個人都擁有一個單獨的課桌。

很快所有人都到齊之后，班主任踩著鈴聲進來了。

今天第一節課就是班主任的。

“今天也算是正式開學了，你們也需要收收心了，多余的話昨天也已經講過了，現在只再強調一點，你們精靈的培育和對戰很重要，但是你們文化課程也同樣重要，所以不要光顧著精靈的培育和對戰，忘掉了你們的文化課。”

“我可不希望我教出來的學生最后都是一些九漏魚，和別人比賽專門成為逆屬性大師，到時候可不要說是我的學生啊！”

“好了，那么現在開始上課。”

“精靈的基本培育，還有精靈對戰的基礎要訣，這些我們都不講，那些都是以前學過的，再深度的需要實戰中來進行結合，我們這節課要來講精靈遺跡。”

“精靈遺跡這個詞，我相信你們并不陌生，每一個新的精靈遺跡都可以給我們的社會帶來許多的變化。”

“可以說是相當重要的東西，遺跡可以按大小分為高級，中級，和低級。”

“當然這只是最基礎的分類，并不能很準確的將遺跡的等級劃分，也有許多高等級的遺跡，范圍并不是很大，而且之上還有特等級的遺跡，當然我是沒有見過。”

“里面可能出現新型精靈，新的科技產品，新的精靈材料，等等。”

“凡是遺跡里出現的東西都是非常昂貴的，這點你們未來一定要清楚，即使是相同的一塊光之石，在遺跡當中得到的和外面的價值就會有所差別。”

“因為遺跡當中的光之石很有可能攜帶遺跡當中會存在著特殊的信息。”

“每一個新型的遺跡都代表著豐富的資產，也代表著海量的財富，如果你們誰能夠發現新型的遺跡，那么我告訴你們，你就發財了。”

“我們夏國規定過，首個發現遺跡并上報的人，可以永久獲得遺跡百分之十的利益。并且享有首次探索權利，享有首次物品的選取權利。”

。。。

“這些信息你們應該都了解了吧，那么下面我們來逐條逐個來進行講解吧！”

“遺跡精靈分為很多種，一種是可以在我們社會進行正常繁衍的精靈，我們稱之為普通的精靈。”

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“像我們現在收服對戰的精靈都是這種，或者應該說我們世界當中所有的精靈都是來自于遺跡當中。”

“只不過他們在我們社會進行生存繁衍之后，逐漸的壯大了群體。”

“第二種精靈比較特殊，我們可以稱之為神獸，大家最熟悉的應該就是我們課本當中曾經介紹過的裂空座了。”

“但是大家所熟知的僅僅只是他的外形以及是我國的圖騰和守護神。”

“這種精靈已經擁有著超脫凡俗的力量，他們的力量碎山斷江都不在話下，甚至擁有著極高的智慧。”

“這些神獸一般是不會被人收服的，他不僅實力超強，智慧非凡，而且擁有著長久的壽命。”

“至今為止，我從來沒有聽說過擁有神獸被收服的記錄。”

“當然具體情況我并不清楚，畢竟我也沒有資格接觸到這么高級的信息。”

“這里要提醒大家的是遺跡當中充滿著各種各樣的危險，尤其是神獸所在的遺跡，萬一惹怒了里面的神獸，恐怕。。。”

后面他沒有再說下去，但是意思已經很明顯。