第11章 修行界的招生簡(jiǎn)介（第1頁(yè)）

修行界的招生簡(jiǎn)介

眼見此景，陸葉頓時(shí)明白，這測(cè)試分兩道關(guān)卡，一是查看有沒(méi)有修行的資質(zhì)，二是查驗(yàn)天賦高低。

資質(zhì)和天賦是不一樣的，前者決定一個(gè)人能不能修行，有沒(méi)有修行的資格，后者則決定這個(gè)人日后的成就會(huì)有多高，理論上來(lái)說(shuō)，天賦越好的，日后成就就會(huì)越高。

當(dāng)然，這邊的天賦測(cè)試因?yàn)闂l件所限，只是一個(gè)籠統(tǒng)的測(cè)試，不保證完全準(zhǔn)確，可總是八九不離十的，偏差不會(huì)太大。

資質(zhì)方面陸葉不擔(dān)心，他已經(jīng)開竅了，肯定是能夠修行的。

至于天賦高低，這倒是說(shuō)不準(zhǔn)，他也不知道自己的天賦怎樣，還得去后面那個(gè)帳篷測(cè)試一番才能知曉。

第一個(gè)有修行資質(zhì)的人已經(jīng)出現(xiàn)，讓原本死寂沉沉的隊(duì)列多了一絲活力，頓時(shí)都生出一種我又行了的感覺。

然而現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的。

接下來(lái)的檢測(cè)當(dāng)中，又是淘汰了十多人，才終于出現(xiàn)一個(gè)有修行資質(zhì)的。

如之前的一幕重新上演。

長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列不斷縮短，一個(gè)又一個(gè)奴役從期望到失望……

總體來(lái)說(shuō)，十多人當(dāng)中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有修行資質(zhì)的，這個(gè)比例跟陸葉了解的情況差不多。

他站在隊(duì)列的后半段，不過(guò)因?yàn)闄z測(cè)的速度很快，所以只不到一炷香時(shí)間，他就站在那桌案前方。

“可曾開竅？”桌案后的修士千篇一律地問(wèn)著。

“開了一竅。”陸葉老實(shí)回道。

那修為立刻抬起頭來(lái)，上下打量陸葉，展顏笑道：“好，總算有個(gè)開竅的了。”

之前雖然有七八個(gè)人通過(guò)了資質(zhì)的檢測(cè)，但那七八人并沒(méi)有開竅，在這邊的隊(duì)列中，真正開了靈竅的，陸葉是頭一個(gè)！

“來(lái)，雙手蓋在這上面。”那修士指著桌案上的水晶球。

陸葉不解，這玩意不是測(cè)試資質(zhì)的嗎？自己開了靈竅，還需要測(cè)試什么？

那修士應(yīng)是看出陸葉心中的疑惑，便解釋道：“我這邊呢，不但測(cè)試資質(zhì)，還要檢查屬行。”

“屬行？”陸葉更茫然了，這種事他還真沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。

許是陸葉開了靈竅的緣故，那修士便耐心解釋了一下：“金木水火土，五行當(dāng)中，每個(gè)人的靈力都會(huì)偏向某一種，這便是屬行，而每種屬行都有不同的側(cè)重點(diǎn)。”

“原來(lái)如此！”陸葉恍然大悟，又疑惑：“那之前……”

修士笑道：“他們連靈竅都沒(méi)開啟，沒(méi)有靈力，無(wú)法檢測(cè)屬行。”

“這樣啊。”陸葉了然，抬起雙手，覆蓋住那水晶球。

“催動(dòng)你的靈力，注入其中。”那修士吩咐道。

陸葉依言施為，同時(shí)眼睛盯著水晶球的變化，他也好奇自己到底是什么屬行。

那水晶球先是亮起光芒，這代表陸葉是有修行資質(zhì)的，不過(guò)對(duì)于他這樣開了竅的人來(lái)說(shuō)，這樣的結(jié)果沒(méi)有什么意義。

緊接著出現(xiàn)的變化，才是屬行的檢測(cè)。

在陸葉的關(guān)注下，那水晶球內(nèi)竟忽然生出一朵橘黃色的火苗，熊熊燃燒起來(lái)！