第6章 大師（第1頁(yè)）

一如既往的睡到上午最后一節(jié)課放學(xué)，陳云鶴才伸了個(gè)懶腰去吃午飯。無(wú)聊的度過(guò)了一個(gè)人的午休時(shí)間，下午是學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)候。

老師在講臺(tái)上講他的，陳云鶴在座位上學(xué)自己，老師講的什么根本不重要，反正陳云鶴也不見(jiàn)得聽(tīng)。

砰！

此情此景多么熟悉，平冢靜一巴掌拍在了陳云鶴的桌子上。

“啊，靜老師下午好。”

“一點(diǎn)都不好！陳云鶴你究竟是故意的，還是缺根筋？我說(shuō)的話(huà)從來(lái)記不住的嗎？都說(shuō)了多少次了，不要在我的課堂上學(xué)習(xí)其他科目啊！”

“有什么關(guān)系嘛，我不會(huì)打擾其他同學(xué)的，靜老師的國(guó)文科目我也不會(huì)落下，測(cè)試的時(shí)候給老師交上一個(gè)滿(mǎn)意的答卷，這樣不就好了嗎？皆大歡喜啊。”

也不是陳云鶴故意找茬，只是陳云鶴從來(lái)不在意這些，平冢靜也不是每一次都會(huì)來(lái)提醒，其他老師也都表示無(wú)所謂，只要考的好，就隨他去吧。

“雪之下昨天對(duì)你們進(jìn)行了怎樣的教育？”

對(duì)于陳云鶴這副樣子，平冢靜現(xiàn)在也不想追究了，只期待雪之下雪乃那邊能快一點(diǎn)有進(jìn)展。

“進(jìn)行了基礎(chǔ)的了解，具體有什么措施還不清楚。”陳云鶴如實(shí)回答道。

“你最好下一次測(cè)試的時(shí)候，成績(jī)別下滑了，跌出前十你就完蛋了！”平冢靜咬牙切齒的說(shuō)了一句，然后繼續(xù)講課，不再理會(huì)陳云鶴。

陳云鶴表示，那是不可能的。

下午放學(xué)，陳云鶴并沒(méi)有第一時(shí)間去侍奉部的活動(dòng)室，而是先去校長(zhǎng)辦公室，想要將他的兩把刀刃拿了再說(shuō)，成職業(yè)病了都，自從得到這兩把刀刃之后，晚上都是佩戴著的，一天的時(shí)間里帶在身上的的時(shí)間可以說(shuō)是相當(dāng)長(zhǎng)，不背在身上反而不習(xí)慣。

咔嚓！陳云鶴打開(kāi)校長(zhǎng)辦公室門(mén)的時(shí)候，剛好遇到了正要回家的校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)是一個(gè)六七十歲，看上去和藹可親的老年男人，碰到陳云鶴也是笑瞇瞇的打了招呼。

“下午好啊云鶴大師，聽(tīng)說(shuō)你加入了一個(gè)社團(tuán)？”

“哎呀，別打趣我了，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，就不能讓我不參加社團(tuán)嗎？”

兩人的談話(huà)很自然，就像是認(rèn)識(shí)很久的朋友，算不算朋友陳云鶴不知道，但確實(shí)是認(rèn)識(shí)有幾年了。

“呵呵呵，怎么？不想?yún)⒓由鐖F(tuán)。”

“說(shuō)不上想或者不想吧，老爺子，你是知道我的，哪有那個(gè)閑工夫啊，你能不能和靜老師商量一下？無(wú)視掉我算了。”

“小靜啊～那還真是有點(diǎn)難辦呢，如果不采用強(qiáng)制措施的話(huà)，就算是我出面也不好說(shuō)呢。畢竟合情合理，不過(guò)如果想用特權(quán)強(qiáng)制執(zhí)行的話(huà)，也不是不可以，讓她辭職就好了。”校長(zhǎng)60多歲叫平冢靜小靜一點(diǎn)都不過(guò)分。

“……算了，我也不是那么不講道理的人，也沒(méi)什么壞處就是了，反而還增加了學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)你們來(lái)說(shuō)反而是好處更多。”

“哈哈哈，不要這么說(shuō)嘛，云鶴大師如此繁忙卻仍然能穩(wěn)在年級(jí)前十，可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)某鲱?lèi)拔萃，老頭子還能再要求什么呢？”

“隨便吧，我去參加社團(tuán)活動(dòng)了。”陳云鶴拿上東西便走了。

“老頭子我也要回家了，這個(gè)世界還真是有點(diǎn)不敢走夜路呢。”

在一次除靈事件中陳云鶴救下了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)松下千葉，松下千葉是那次除靈事件之中唯一的生還者，那之后，松下千葉便稱(chēng)陳云鶴為大師。