“經過這幾天的戰斗,你們之間已經相互熟悉了,大致的實力也都相互了解了。”
“我對你們的情況也基本上有了全面的了解,也策劃了幾種適合我們團隊的作戰方案,接下來的時間,我們先將這幾種作戰方案訓練到成熟,看看效果究竟怎么樣,能不能達到我想要的程度。”
經過幾天的對戰和訓練之后,校長又重新將這些人召集過來。
在這些天的觀察之中,為他們策劃了各種的作戰方案。
“首先第一點就是團隊接力賽的三個積分我們一定要拿下來,團隊戰必須贏。”
“只要團隊賽的積分我們拿下來了,下面不管是單人對戰還是雙精靈對戰,我們只要再拿下一局就能夠獲得勝利。”
“下面來說一下我最初的策劃設計方案,在后面的磨合對戰當中逐漸完善一下。”
“首先三人接力的團隊上第一只出場的陸宇的妙蛙花,妙蛙花等級和實力雖然算不上是最強的,但是卻十分適合一個占場的精靈。”
“配合上他熟練度極高的藤鞭,甜甜香氣和催眠粉,可以有效的打出催眠的控制效果。”
“可以為后面的強化做準備。”
“團隊接力的第二個精靈,洛克的波克基斯,洛克的幸運度極高,經過這幾天的對戰和測試,發現波克基斯可以有效的提升自身的能力變化。”
“他可以將自身能力等級全部提升到最高,然后使用接棒傳遞給下一個精靈,可以將提升的能力等級全部都傳遞給下一只精靈。”
“至于為什么不直接讓波克基斯站場輸出,那是因為波克基斯等級太低了,很有可能會被對面超出十幾個等級的精靈瞬間秒去。”
“第三只承受波克基斯接棒能力傳遞的精靈,最好是無防守的怪力。”
“就是這個特性的怪力,它的攻擊必定會命中,經過全面強化能力等級的怪力,他的攻擊將會遠遠的超出同級別的精靈。”
“最后讓他完成一穿三。”
校長在上面講解著,他昨天晚上熬到很晚才想出來的對戰策略。
“然后讓瑪俐的巨金怪完成一場單人對戰的勝利,我們就能拿到四分獲得勝利。”
“一般而言,單人對戰一場勝利只會獲得一個積分,性價比太低,幾乎不會有戰隊將自己的主力放置于單人的對戰。”
“以瑪俐的實力單人對戰絕對可以獲得勝利,取得一個積分。”
校長在上面激昂的講解著他的策劃作戰攻略。
洛克:???
所以我成輔助了。
他可是想要成為作戰的主力啊!
成為一個輔助,到時候拿什么裝逼?
不對,自己的思想覺悟還是太低了。
洛克略微有些羞愧的低下頭,自己怎么會有這種想法呢?
他應該直接將敵人攔截在自己的面前,而不是讓他們闖過自己。
至于母怪力,坐在后方當大佬就好了,很符合她渾身肌肉的身份。
“下面我們開始實驗這個策略究竟怎么樣?”