李鈺如今已經十五歲,讀書八年,早已破萬卷。
寫的文章沒有一萬也有八千,可以說是信手拈來。
但這次會試,他要想獲得會元。
那么破題就要巧妙,要有深意,那么就不能隨意下筆了。
好在他之前在楊遠那里請教,討論了一些治國之道。
對于這題也不是沒有思路。
同時他腦中還想起了在現代上大學時,《公共管理學》中的內容。
想到這里,他已經有了思路。
寫下破題“圣賢論治,本于心法。夫子舉千乘示規,五事貫乎一誠,蓋以天德立王道也。”
破了題,接下來的承題就好寫了。
就像是解方程式,只要思路打開了,后面就好解了。
之前讀過的一本本書,如今在腦海中浮現。
李鈺的腦中像是裝著一個巨大的藏書庫,而且還分門別類地碼放好。
需要什么內容,只需要按照歸類去尋找即可。
文思泉涌,很快便將文章寫完。
隨后李鈺開始檢查,如今他的文章,夫子已經挑不出太大的毛病。
便與李鈺一起逐字逐句地推敲,去掉一些用處不大的詞語,對文章進行精簡。
發現竟還有不少可以修改的地方。
他急忙修改起來,這也是他和夫子在一起推敲時練出的本領。
有些人會寫文章,但卻不會改文章。
李鈺以前就只會寫,不會改。
不過在和夫子相處久了后,也能改文章了。
此刻他完全跳出了之前的思維,想著他如果是柳夫子的話,會如何看待這文章。
又將自己帶入了顧辭遠的角度。
如果顧辭遠又會怎么寫?