“陳浩不僅有錢(qián),學(xué)習(xí)也這么厲害!”
“人家是真的天才!”
“這下那些質(zhì)疑的人沒(méi)話說(shuō)了吧?”
但在慶祝的同時(shí),陳浩也在思考一個(gè)問(wèn)題:到底是誰(shuí)在背后搞鬼?
線索很快浮現(xiàn)。
“陳浩,我聽(tīng)到一些消息。”陸尋神秘地湊過(guò)來(lái),“有人看見(jiàn)李明在教務(wù)處附近鬼鬼祟祟。”
李明!那個(gè)一直對(duì)陳浩有意見(jiàn)的同班同學(xué)。
“你確定?”
“七八分把握。而且,他最近總是打聽(tīng)你的消息。”
陳浩點(diǎn)頭。李明確實(shí)有嫌疑,從軍訓(xùn)開(kāi)始就對(duì)他不滿。
“要不要找他對(duì)質(zhì)?”陸尋提議。
“不用。”陳浩搖頭,“他蹦跶不了多久。”
果然,沒(méi)過(guò)幾天,真相大白。
教務(wù)處在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn),舉報(bào)信的ip地址來(lái)自校內(nèi),而且時(shí)間正好是李明在機(jī)房上網(wǎng)的時(shí)間。
更關(guān)鍵的是,李明在qq群里和其他人聊天時(shí),無(wú)意中暴露了自己就是舉報(bào)人。
“李明,請(qǐng)你到教務(wù)處一趟。”
面對(duì)確鑿證據(jù),李明終于承認(rèn)了。
“我就是看不慣他!”李明惱羞成怒,“憑什么他什么都比我們強(qiáng)?憑什么他能跳級(jí)?”
“嫉妒不是惡意舉報(bào)的理由。”教務(wù)處長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō),“你的行為已經(jīng)構(gòu)成了惡意誹謗,學(xué)校決定給你記過(guò)處分。”
記過(guò)處分對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很嚴(yán)重的懲罰,會(huì)記入檔案,影響今后的升學(xué)和就業(yè)。
李明徹底慌了:“我知道錯(cuò)了,能不能給我一次機(jī)會(huì)?”
“這件事需要征求陳浩的意見(jiàn)。畢竟是你誹謗了他。”