“陸同學(xué),這不是鬧著玩的!”
張大海臉上的肌肉瞬間繃緊。
他佩服陸鳴的理論,但現(xiàn)實是另一回事。
“校園管網(wǎng)盤根錯節(jié),圖紙跟實際情況對不上的地方太多,你一個人……”
“主任,你放心。”
“圖紙我記下了。”
“有出入的地方我會處理。”
“這樣,”張大海下顎線緊繃,做出了讓步,
“我派兩個最有經(jīng)驗的老師傅跟著你打個下手,也算有個照應(yīng)。”
“不用。”
陸鳴的拒絕快得沒有一絲停頓。
系統(tǒng)任務(wù)要求寫得清清楚楚:不得尋求他人幫助。
帶兩個“監(jiān)工”導(dǎo)致任務(wù)失敗?他賭不起。
“我一個人。”
那語氣,不容任何商量。
“我以個人名義保證。”
“今天之內(nèi)解決所有報修故障。”
“做不到,學(xué)校任何處分,我接著。”
話音落下,他不再看辦公室里那一張張呆滯的臉,一步踏入刺眼的陽光里。
只留給眾人一個被光線勾勒出的、孤直的背影。
“主、主任……”
一個小年輕湊上來,聲音發(fā)干。
“真讓他一個人去?萬一捅出簍子……”
張大海的視線死死釘在陸鳴消失的方向,眼神里的搏斗幾乎要溢出來。
最終,他牙關(guān)一錯。
“讓他去!”
“所有人原地待命!隨時準(zhǔn)備沖過去救火!”
“另外,派個人遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著!別讓他發(fā)現(xiàn)!隨時給我匯報!”
……