想到這里,李峰內(nèi)心憤怒不已,先是深呼了一口氣,才開(kāi)口繼續(xù)說(shuō)道;
“回特派員,一共就發(fā)生過(guò)這兩次,上次的學(xué)校已經(jīng)解決了,這次的,確實(shí)也是因?yàn)樘煸疵鼐车拿~問(wèn)題,才”
“哼!”
李峰還沒(méi)說(shuō)完,就被李特派員一聲輕哼打斷;
“李校長(zhǎng),你這意思,是要為學(xué)生說(shuō)話了!”
“我只問(wèn)你,面對(duì)這種情況,你準(zhǔn)備怎么處理?”
感受到李特派員的咄咄逼人,李峰臉色越來(lái)越難看;
“自然是以勸慰為主,學(xué)生們都還年輕,情緒容易受到挑撥,只要安撫到位,他們自然就散了!”
沒(méi)想到,李峰剛說(shuō)完,那位李特派員就拍著桌子站了起來(lái);
“學(xué)生!安撫!”
“你看看他們現(xiàn)在的樣子,還能算學(xué)生嗎?要我說(shuō),就是暴徒,就是蛀蟲(chóng)!”
說(shuō)完,李特派員轉(zhuǎn)向了劉威,繼續(xù)問(wèn)道;
“劉主任,我來(lái)問(wèn)你,換做是你,你怎么處理?”
劉威聽(tīng)到忽然問(wèn)起自己,猛地一驚,隨即立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),先是對(duì)著李特派員諂媚的笑了笑;
隨即才板起臉,語(yǔ)氣冰冷的說(shuō)道;
“勸慰和安撫,雖然能暫時(shí)解決問(wèn)題,但是容易讓這些學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,以后但凡有一點(diǎn)不滿足,就想著抗議,長(zhǎng)此以往,學(xué)院的法令根本無(wú)法下達(dá),學(xué)生也就跟無(wú)法進(jìn)行管理!”
“我的建議是,直接暴力鎮(zhèn)壓,雖然會(huì)傷到一些學(xué)生,但卻起到驚醒作用,一勞永逸的解決此類問(wèn)題!”
聽(tīng)完劉威的話,校長(zhǎng)和柳青山等幾位老師,都是臉色大變;
“劉威,你想對(duì)學(xué)生出手!”
柳青山直接出口質(zhì)問(wèn);
不過(guò)不等劉威說(shuō)話,李特派員就開(kāi)口了;
“劉主任說(shuō)的很好,我剛才也說(shuō)了,這些人已經(jīng)不能被當(dāng)做學(xué)生了,而是應(yīng)該被當(dāng)成暴徒;”
“劉主任,這件事,就由你去處理吧!”
“是!”
李特派員說(shuō)完,劉威就迫不及待的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了;
李峰和柳青山想要阻止,卻被李特派員攔住在了屋里;
“不好了,老大,那邊傳來(lái)消息!”
“那個(gè)劉威,他竟然直接對(duì)抗議的同學(xué)出手了!”
“聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)傷了很多人了!”
王浩氣喘吁吁的喊著;