方案既定,崇禎皇帝眼中閃過一絲決然,他對著房內(nèi)懸掛的簡陋巨幅地圖,沉聲道:
“行動(dòng)!要快,要狠,要像一把燒紅的刀子插進(jìn)油脂里,不僅要切開,還要讓整個(gè)局面沸騰起來!”
圣意如火,令下即行。
以盧象升這員既能提刀上馬又能洞察人心的干將為統(tǒng)帥,迅速從京營和新軍中抽調(diào)了一批并非只懂沖殺的“機(jī)靈鬼”軍官,組成了直屬于皇帝的“民兵整訓(xùn)司”。
王家村,這個(gè)之前因分田而煥發(fā)一絲生機(jī)的地方,成為了第一塊試驗(yàn)田。
整訓(xùn)的內(nèi)容,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鄉(xiāng)下團(tuán)練那套“舉石鎖、耍大刀”的老把戲,處處透著當(dāng)今天子那與眾不同的“深意”。
第一把火:組織編制——把根扎下去!
不再是以往松散的鄉(xiāng)勇,而是有了嚴(yán)密的架構(gòu)。
村設(shè)小隊(duì),數(shù)村聯(lián)防護(hù)衛(wèi)設(shè)中隊(duì),全縣統(tǒng)籌設(shè)大隊(duì)。
最關(guān)鍵的是,每個(gè)小隊(duì),除了正副隊(duì)長,還多了一個(gè)“宣導(dǎo)員”!
盧象升在第一次籌備會(huì)議上,對選拔來的軍官們解釋:
“宣導(dǎo)員,需識(shí)文斷字,更需在鄉(xiāng)里有威望,明事理。其職責(zé),乃是思想動(dòng)員,記錄功過,調(diào)解內(nèi)外矛盾。要讓每一個(gè)民兵,都明白為何而戰(zhàn)!”
一位老派軍官嘀咕:“這不就是監(jiān)軍?派到村里是不是……”
盧象升目光一凜,想起陛下私下對他的提點(diǎn),斷然道:“非是監(jiān)軍,乃是隊(duì)伍的‘魂’與‘腦’!陛下圣意,武裝民眾,必先喚醒民眾!此乃……鑄魂工程!”
他心里補(bǔ)充了一句陛下說過的怪話:“‘zhi部建在lian上’,威力無窮啊。”
第二把火:思想教育——把心點(diǎn)起來!
清晨,王家村的打谷場上,幾十名青壯站得歪歪扭扭。
王老五緊張地站在前排。
盧象升親自到場,他沒有穿官服,而是一身短打,站在一個(gè)磨盤上。
他沒有之乎者也,開口就是大白話,聲音洪亮:“鄉(xiāng)親們!咱們今天拿起長矛,不是為了去邊關(guān)吃餉,也不是給哪個(gè)老爺看家護(hù)院!我就問你們一句:前些天分到手里的田契,燙不燙手?想不想被人再搶回去?!”
“不想!”
底下響起參差不齊但帶著情緒的回應(yīng)。