(mt
program):面向國(guó)內(nèi)外頂尖高校的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生,進(jìn)行為期18個(gè)月的輪崗培養(yǎng),配備資深員工作為導(dǎo)師(mentor),目標(biāo)是培養(yǎng)未來的中高層管理者。首批精心篩選的30名“mt”已經(jīng)入職,他們年輕、充滿朝氣、思維活躍,穿著統(tǒng)一的培訓(xùn)生制服,成為辦公室里一道新的風(fēng)景線。
2。
“林學(xué)院”在線學(xué)習(xí)平臺(tái):集合集團(tuán)內(nèi)部各路專家(“阿姨”們是主力),將業(yè)務(wù)知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)文化制作成線上課程。所有員工,無論新老,都需要定期完成學(xué)習(xí)任務(wù)并通過考核。平臺(tái)還設(shè)有知識(shí)庫(kù)和問答社區(qū),鼓勵(lì)知識(shí)共享和經(jīng)驗(yàn)沉淀。
3。
崗位輪換與繼任者計(jì)劃:鼓勵(lì)員工,尤其是潛力股,在不同部門、不同區(qū)域公司之間進(jìn)行輪崗,拓寬視野。同時(shí),要求所有部門總監(jiān)級(jí)以上管理者,必須指定1-2名潛在的繼任者并進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
4。
內(nèi)部講師激勵(lì)體系:鼓勵(lì)那些經(jīng)驗(yàn)豐富的“阿姨”們和業(yè)務(wù)專家走上講臺(tái),將畢生所學(xué)傳授給年輕人。擔(dān)任內(nèi)部講師可獲得額外津貼和晉升加分,這讓很多阿姨們都躍躍欲試。
蘇瑤親自擔(dān)任“青林計(jì)劃”的榮譽(yù)校長(zhǎng),并主持了第一期mt的開營(yíng)儀式。秦悅、李靜、邵華等一眾高管成為了“林學(xué)院”的首批特邀講師,錄制了《戰(zhàn)略思維入門》、《集團(tuán)財(cái)務(wù)管理淺析》、《商業(yè)地產(chǎn)投資邏輯》等精品課程。
看著那些年輕的面孔充滿求知欲地坐在臺(tái)下,或者通過屏幕學(xué)習(xí)著前輩的經(jīng)驗(yàn),一種薪火相傳、基業(yè)長(zhǎng)青的感覺在公司內(nèi)部油然而生。
【叮!人才梯隊(duì)與培養(yǎng)系統(tǒng)『青林計(jì)劃』成功啟動(dòng)。】
【獲得永久buff:『人才造血』——中層管理人才供給穩(wěn)定性大幅提升,企業(yè)文化傳承度增強(qiáng)。】
【獲得狀態(tài):『教學(xué)相長(zhǎng)』——內(nèi)部講師在知識(shí)梳理與傳授過程中,自身能力獲得小幅提升。】
【系統(tǒng)提示:注意關(guān)注mt學(xué)員的個(gè)性化發(fā)展路徑,避免同質(zhì)化培養(yǎng)。】
林羽偶爾會(huì)悄悄走到培訓(xùn)教室的后門,看著里面正在進(jìn)行的培訓(xùn)。有時(shí)是沈明慧在深入淺出地講解商業(yè)合同風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),有時(shí)是梁佩蘭在分享她波瀾壯闊的地產(chǎn)談判案例,有時(shí)則是周曉蕓在演示如何通過一杯茶感知客戶情緒…
他看到老員工的智慧被尊重和傳承,看到新員工的潛力被挖掘和激發(fā)。公司不再僅僅是一個(gè)工作的場(chǎng)所,更成為一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。
進(jìn)度依舊不緊不慢,但公司的內(nèi)涵變得更加厚重。林氏集團(tuán)的根基,正因?yàn)檫@套“輸血”與“造血”并行的系統(tǒng),而變得更加深邃和穩(wěn)固。未來的棟梁,正在這片肥沃的土壤中,悄然生長(zhǎng)。故事的核心,也從單純的商業(yè)擴(kuò)張,更深地觸及到了人與組織的成長(zhǎng)。