萬(wàn)花筒的力量還做不到這么遠(yuǎn)距離打開(kāi)那片異空間。
再加上陳逸手中的萬(wàn)花筒只有一個(gè)本源不夠完善。
游戲世界進(jìn)行公證會(huì)在這枚萬(wàn)花筒中開(kāi)辟一個(gè)異空間,其中所需要的費(fèi)用都會(huì)算作陳逸頭上。
“取消公證!”
雖然不能公證,不過(guò)這枚萬(wàn)花筒作為研究的課題還是合格的。
“走吧噴火龍。”
“嗷~”
陳逸久違的再次前往競(jìng)技場(chǎng)。
“投影條件:文字、封印、傳授。”
沒(méi)錯(cuò)陳逸給自己在文字上找一個(gè)老師。
他的火形文字還是缺少了一些東西。
正常來(lái)說(shuō)形成的鎖鏈會(huì)帶有鎮(zhèn)壓或者封印的力量,這是陳逸根據(jù)封印術(shù)改編而來(lái)的。
但陳逸的鎖鏈有且只有堅(jiān)固。
心火能在鎖鏈上燃起,還是因?yàn)殒i鏈本質(zhì)是一個(gè)個(gè)火字的原因。
所以為了更大程度發(fā)揮,陳逸還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
不多時(shí)一個(gè)穿著哥特蘿莉服的幼女被投影出來(lái)。
【投影成功,1600銅幣小時(shí)】
南宮那月一頭黑發(fā),一身黑色哥特蘿莉裙,剛睜開(kāi)眼就皺起了眉頭:“你是誰(shuí)?特殊的空間制御魔術(shù)?”
“不對(duì),你身上的魔力不足以做到這種事情。”
“嘛,這些都無(wú)所謂了,小子你想學(xué)習(xí)什么。”
明明是個(gè)幼女模樣但意外的毒舌。
在游戲世界的影響下,本身就是教師的她,并不抗拒多教個(gè)學(xué)生。