“我說(shuō)要這么畫(huà)!你非不聽(tīng)!你把入口圍得跟鐵桶似的,咱們?nèi)嗽趺闯鋈ィ。俊?/p>
“你特么瞎嗎?看不出來(lái)這手法不是我畫(huà)的?之前說(shuō)好了分工,你部署,我設(shè)計(jì)工事,怎么還有第三個(gè)人插手!?娘的!我可告訴你,老娘畫(huà)的圖誰(shuí)都不能碰,更不能改,別讓我逮到!逮到直接剁手!”
美術(shù)教室傳來(lái)了兩人的吵鬧聲,自打教育部檢查來(lái)之后就是如此,都過(guò)去一個(gè)禮拜了,今天就是評(píng)估的最后一天。
本來(lái)吳校長(zhǎng)等人給袁組長(zhǎng)他們準(zhǔn)備了個(gè)送行宴,結(jié)果沒(méi)想到剛經(jīng)過(guò)美術(shù)教室就聽(tīng)到了吵鬧聲。
幾人好奇進(jìn)去一看,只見(jiàn)夏晚寧跟一個(gè)男生吵得臉紅脖子粗的。
那男生矮胖的身材,比起夏晚寧只高了半頭,黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙小瞇縫眼,看上去有些呆頭呆腦,剛被夏晚寧一通輸出,他還紅起了臉,頭發(fā)大約二寸來(lái)長(zhǎng),看上去亂蓬蓬的,好似個(gè)鳥(niǎo)窩。
眾所周知,他就是學(xué)生會(huì)的成員之一高三一班的石曉川。向來(lái)喜歡畫(huà)軍事地圖,前兩天張遠(yuǎn)的他爸在家畫(huà)圖,非常認(rèn)真,張遠(yuǎn)見(jiàn)狀說(shuō)畫(huà)得還沒(méi)他們學(xué)校里的學(xué)長(zhǎng)好呢。
張遠(yuǎn)他爸一聽(tīng)就不樂(lè)意了,先是踹了他一腳,隨后說(shuō)給他兩天時(shí)間照著這份圖改動(dòng),最好連里面的設(shè)施也設(shè)計(jì)出來(lái)。張遠(yuǎn)聽(tīng)后滿口答應(yīng)了下來(lái),轉(zhuǎn)天直接拿著這份草圖找到了石曉川,石曉川見(jiàn)狀立馬來(lái)了精神,可他只會(huì)布置,并不會(huì)設(shè)置工事布局。
兩人商量了半天,正好夏晚寧經(jīng)過(guò),說(shuō)她可以幫忙。石曉川怕夏晚寧把大圖搞亂了,一般繪制圖紙的紙張很貴,不是準(zhǔn)備齊全石曉川也不敢輕易落筆。
夏晚寧一聽(tīng)石曉川這是后眼看人瞧不起自己,連忙在兩人面前露了一手。石曉川也發(fā)自內(nèi)心感嘆,夏晚寧繪制的建筑設(shè)計(jì)實(shí)在是高,就連建筑的比例都精確計(jì)算出來(lái)。
石曉川連忙向夏晚寧道歉,并讓自己先在圖上做出人員標(biāo)注,夏晚寧在這里畫(huà)。
結(jié)果轉(zhuǎn)天一來(lái),石曉川以為夏晚寧故意這么畫(huà)的,沒(méi)想到有人趁著他倆不在的時(shí)候私自改圖。夏晚寧當(dāng)時(shí)就火冒三丈地發(fā)飆了,別看她平常裝作楚楚可憐的樣子,只要她一動(dòng)怒見(jiàn)人就懟,當(dāng)初他們一年級(jí)的許多人在學(xué)生會(huì)教室聽(tīng)她講解周邊學(xué)校情況的時(shí)候,陸誠(chéng)和張遠(yuǎn)就領(lǐng)教過(guò)。
看到兩人吵得不可開(kāi)交,吳校長(zhǎng)帶著教育部視察組的人員湊上前一看,立馬就被驚呆了。
由于今天視察組離開(kāi)濱津市回去匯報(bào)十三中的具體情況,劉副局長(zhǎng)今天也到了場(chǎng)。見(jiàn)到兩人畫(huà)的圖紙劉副局長(zhǎng)都看傻了眼:“好家伙!老吳啊!今年剛畢業(yè)個(gè)會(huì)畫(huà)公安布控圖的安全,這又出現(xiàn)兩個(gè)會(huì)設(shè)計(jì)、繪制軍事部署圖紙的孩子啊!你們學(xué)校可以啊!”
“什么可以!別人動(dòng)了我的作品,那就是個(gè)失敗之作!”夏晚寧怒不可遏,一把將圖紙扯了下來(lái)順便撕碎。張遠(yuǎn)見(jiàn)狀本想上前阻攔,可他還是比較忌憚夏晚寧的脾氣,眼看著一整天的作品就直接被夏晚寧撕毀了。石曉川脾氣也上來(lái)了:“畫(huà)錯(cuò)了改不就行了嗎!你撕了干嘛呀!”
夏晚寧扭頭沖石曉川一瞪眼:“滾蛋!我的作品,哪怕被人動(dòng)了一筆都不行!”留下這句話后,夏晚寧直接摔門(mén)而出。
袁組長(zhǎng)看著夏晚寧遠(yuǎn)去的身影陷入了沉思,吳校長(zhǎng)怕剛才兩人的吵架打擾他們視察組的興致,連忙道:“正是自以為是的年紀(jì),仗著有些特長(zhǎng)脾氣真是怪。”
對(duì)于吳校長(zhǎng)的話,袁組長(zhǎng)不以為意,他笑道:“有本事的人向來(lái)如此,像我原來(lái)工作過(guò)的部門(mén)里,就有好多這樣的人!時(shí)間長(zhǎng)了,我感覺(jué)他們的思想其實(shí)比較單純,就是不太好相處而已。哈哈哈哈……”
經(jīng)過(guò)一周的相處,袁組長(zhǎng)等人對(duì)于十三中的印象還是蠻不錯(cuò)的。雖然校內(nèi)的環(huán)境挺差,不過(guò)學(xué)生的生活還是蠻豐富多彩的,很多科任老師的講解能力非常強(qiáng),有的都趕上說(shuō)評(píng)書(shū)了。
雖然學(xué)習(xí)氛圍和重點(diǎn)中學(xué)比不了,但是他們這里的學(xué)生基本上而言頭腦不算差,只不過(guò)心思很少放在學(xué)習(xí)上而已,并且許多學(xué)生都有特長(zhǎng)。再加上老王時(shí)不時(shí)給那些想要參加成人高考的學(xué)生上課,教育部調(diào)查組對(duì)于十三中整體的感覺(jué)還是很好。
真不明白,這所學(xué)校只要稍微提升一下師資力量,調(diào)撥些教學(xué)設(shè)備款項(xiàng),學(xué)校的升學(xué)率會(huì)提升一個(gè)檔次。
之前袁組長(zhǎng)從十年前看升學(xué)率,一直到現(xiàn)在,基本以每年遞增的趨勢(shì)上漲。
對(duì)于這種學(xué)校,應(yīng)該予以鼓勵(lì)和支持。就事論事,十三中吸納了很多的社會(huì)閑散人員,并將他們導(dǎo)入正途,對(duì)于社會(huì)治安等方面起到了顯著效果。
之前收到的各種投訴信,基本都是言過(guò)其實(shí)。結(jié)合一周多的視察,十三中的主旨就是吸納一切不被接受,或者有一些問(wèn)題的學(xué)生,將他們引導(dǎo)向正路,這才是一所學(xué)校應(yīng)該有的樣子。
好不容易送走了教育部的視察組,現(xiàn)在池宿他們總算是松了一口氣。老王見(jiàn)池宿那琢磨人的表情一看就知道準(zhǔn)沒(méi)憋好屁,于是從后面踹了池宿一腳道:“又在那憋什么壞呢?目前總算是將視察組的糊弄走了,解下來(lái)你打算怎么處理后續(xù)的事情?我可告訴你,行動(dòng)要快,因?yàn)樗麄兓厝ゾ驮蹅兪鞋F(xiàn)有情況進(jìn)行研討,應(yīng)該不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)有結(jié)論。所以說(shuō),你是在此之間搞定李家的事,還是之后需要好好斟酌斟酌,明白嗎?”
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池宿道:“王老師,前些天徐微涼讓尚東給我傳話,說(shuō)等視察組走后,讓我去一趟他的酒吧坐坐。怎么樣?一起來(lái)不?您要是去,還不得給他們喝哭了?”
哪知道老王聽(tīng)后神色一窘,隨即點(diǎn)起一支煙說(shuō)道:“這個(gè),我老婆什么都好,就是不許我喝酒…這個(gè)嘛,我還真是有些愛(ài)莫能助了…不過(guò)平白無(wú)故的,徐微涼約你干什么?難道還是想跟你合作,企圖將李家扳倒?”
池宿聽(tīng)后冷笑道:“開(kāi)什么玩笑,真拿我當(dāng)大傻子了?之前從徐微涼那里套話得知,這小子對(duì)李家基本也是怨聲載道的,加上您之前給我的資料,我也逐步地透露給了他…最近一段時(shí)間咱們學(xué)校之所以比較平靜,主要還是他將您教我的話聽(tīng)進(jìn)去了。否則以他的性子,一定會(huì)出各種損招,好趁咱們十三中被核查期間一舉將咱們端掉。”
老王也是認(rèn)同池宿的觀點(diǎn),他吸了一口煙說(shuō)道:“那個(gè)酒吧可是徐微涼的主場(chǎng),里面會(huì)有什么危險(xiǎn)等你,可不一定哦…你確定要進(jìn)去嗎?我反正覺(jué)得里面有陷阱的概率會(huì)更大一些……”