“此乃陛下為諸君之前程,更為大明軍伍之未來所定萬年基業!望諸君潛心向學,莫負圣恩!”
“進修期滿,各位將按照以下分配至四區服役:”
1。九邊遼東區:直面北虜,最為緊要,需精銳敢戰之師。高杰、李過及大批邊軍出身、勇猛善戰者,皆在名單之列。
2。西南諸省區:土司紛擾,地形復雜,需耐心與謀略并重。楊文岳、徐胤爵、劉肇基及部分擅長山地戰、熟悉民情的武進士,被劃入此區。
3。沿海海防區(含新復臺灣):海疆萬里,肩負護商、拓土、防夷重任。所有海軍學員(趙承霄、錢知晏等)為核心,輔以部分通曉水務、志愿加入海軍的陸師進士。
4。京畿及內地鎮戍區:衛戍中樞,彈壓地方,亦是新軍(玄武軍)編練重點。張獻忠、朱華堞及部分勛貴子弟、成績中上者,多分配于此。
此分配方案,顯然經過深思熟慮,充分考慮了個人的背景、特長、考核表現以及帝國的戰略需求。猛將派往邊關,謀士派往西南,海軍種子留在沿海,桀驁者置于京畿可控范圍。
盡管有些意外,但無人敢質疑圣旨。大多數人很快接受了安排,并開始思考自己的未來。
高杰摩拳擦掌:“好!去遼東!正好會會那些韃子!”
李過默默點頭,眼中閃過一絲銳利的光芒。
楊文岳沉吟片刻,對身邊的徐胤爵低聲道:“西南…正可實踐你我殿前所言之策?!?/p>
趙承霄等海軍學員則相視一笑,一切盡在預料之中。
唯有張獻忠,聽到自己被留在京畿,豹眼中閃過一絲不易察覺的慍色和不甘,猛灌了一口酒,低聲嘟囔:“格老子的…把老子圈在身邊…”但他也知道,眼下必須隱忍。
三、眾生百態·展望未來
恩榮宴罷,武進士們陸續散去,準備奔赴各自的前程。
?武進士們:有人意氣風發,憧憬著在軍校進修后,前往邊疆海疆大展拳腳;有人心生忐忑,對未知的軍校生活和未來職責感到壓力;也有人暗自較勁,決心在進修中脫穎而出。但他們共同的是,都踏上了一條與傳統軍戶截然不同的、職業軍官的晉升之路。
?落榜者:并非所有失敗者都黯然離去。兵部聯合五軍都督府發出通告,大量招募落榜武生,充任邊軍、衛所的低級軍官(隊官、哨官)或新軍(玄武軍)的基層士官。許多落榜者看到了另一條出路,紛紛應募。朝廷此舉,既安撫了人心,也網羅了大量有生力量,避免了人才流失和社會動蕩。
?朝廷與民間:此次武舉的成果,在朝野上下引發了持續的熱議。文官集團對楊文岳的崛起樂見其成,對海軍集團的強勢則心情復雜;勛貴武將們則對高杰、李過等實戰派以及徐胤爵等自家子弟的表現感到欣慰;守舊派則對大量新學之士占據高位感到擔憂。民間更是傳為佳話,茶樓酒肆都在談論武狀元趙承霄的傳奇、張獻忠的悍勇、高杰的神力,尚武之風為之一振。
?皇帝朱嘯:在乾清宮西暖閣,他仔細審閱著最終的分配名冊和評語。他的目光在張獻忠、高杰、楊文岳、李過等名字上久久停留。
“張獻忠,桀驁難馴,然勇冠三軍,乃利刃,亦可能傷己…置于京畿,置于朕之眼下,先磨其棱角,觀其后效?!?/p>
“高杰,勇猛忠誠,性情直率,乃陷陣虎將,派往遼東,正可大用。”
“楊文岳,文武全才,老成謀國,派往西南,試行其策,或可收奇效。”
“李過,沉穩精細,勇猛內斂,是可獨當一面之才,與高杰同往遼東,可相輔相成。”