第55章 天才只是見我的門檻！（第2頁）

正好能多看一遍操作要點，穩賺不賠。

然而，陳莽這坦蕩的態度，落在周立眼里，卻成了徹頭徹尾的怯懦和無能！

一股混雜著鄙夷和酸意的怒火開始上涌。

“就這種貨色……憑什么在女生堆里人氣那么高？！”他幾乎是咬牙切齒地在心里咆哮，“憑什么連班長都對他……”

最近班里關於楚瑜和陳莽的傳言甚囂塵上，周立自然是最堅定的“反陳派”。

他當初處心積慮競選學習委員，就是為了能名正言順地接近楚瑜，製造共同話題。

整整兩年的精心布局、默默守護，眼看時機成熟，只差臨門一腳……

結果半路殺出個陳莽！

他憑什么挖我的墻腳？！

周立一邊強裝鎮定地走向操作臺，戴上手套，一邊用眼角的余光狠狠剮了陳莽一眼。

“哼！不就是仗著張臉和那身肌肉嗎？膚淺！”他內心極度不平衡地貶低著陳莽，“論長相氣質，我周立哪里比他差了？我這憂鬱深情的范兒，不比他那傻大個有內涵？”

他深吸一口氣，試圖將雜念壓下，準備在陳莽面前，好好展示一番自己的“實力”與“內涵”。

周立帶著幾分刻意營造的“專業范兒”走到操作臺前。

他戴上手套，拿起手術刀，動作雖然稍顯刻意，但步驟還算正確。

他清了清嗓子，目光掃視全場，似乎已經帶入到教師的角色中了：

“首先，我們在模擬皮膚上，製造一道標準的十厘米切口——”

他一邊說，一邊在模型上劃下切口。

“大家注意了！握刀的手法至關重要！主要分為兩種——持筆式和執弓式！老師，我說得沒錯吧？”

他故意停頓了一下，目光精準地投向帶教老師。

臉上的笑容仿佛在說“求表揚”。

帶教老師看著他那明晃晃等著被肯定的眼神，內心默默嘆了口氣。

這逼孩子，戲真多……

但面上還是維持著鼓勵的微笑，非常官方地點點頭：

“嗯，對，兩種基本持刀法：持筆式和執弓式。這位同學基礎很扎實，請繼續操作。”

得到老師的“肯定”，周立嘴角得意地揚起，立刻將目光轉向陳莽。

看到沒？老師夸我了！

然而——

陳莽壓根沒接收到他的眉目傳情。

陳莽正全神貫注地盯著周立手上的動作和模型上的切口，眉頭微蹙，仿佛在分析他下刀的力度和角度。

那副認真觀察、沉浸在學習中的姿態，讓周立的全力一拳打在了上。