第38章 文韜武略真將帥（第2頁）

策略樸實無華，基于實戰經驗，穩妥但略顯保守，缺乏細節。

?李過（字補之）的表現則令人側目。他雖以勇猛著稱，但心思卻頗為縝密。他仔細分析了霧天的影響，提出：

?“首重偵察。應立即放出所有哨艇，摸清敵艦具體數量、型號、國籍（若可能）。主力艦隊梯次后撤，但保持接觸，利用霧氣設伏。若敵追擊，可誘其進入預設雷區（如有）或岸炮射程。若敵退，則記錄其航向，上報即可。”

他特別強調了情報收集和利用環境，策略務實，細節周到，展現出猛將之外的精細一面，令人刮目相看。

?藩王之后的表現：

?朱常汐（襄陽）聰明伶俐，他自知海戰非所長，便另辟蹊徑。答卷通篇強調“天朝威嚴不可犯”，但“需查明對方是否誤擊或有意挑釁，若為誤擊，可迫其道歉賠償；若為有意，則堅決反擊，并奏明朝廷，啟動外交交涉甚至經濟制裁”。策略圓滑，試圖將軍事與政治、外交結合，體現了宗室子弟的某種政治嗅覺。

?他寫完后暗自得意：“打打殺殺乃粗人所為，此事當以勢壓人，不戰而屈人之兵為上?！?/p>

?朱由樺（洛陽）則更顯狡猾。他大段抄襲了楊文岳文章中的穩健策略，但又加入了諸如“重賞之下必有勇夫”、“可許諾俘獲敵船后大部賞賜將士”等鼓動性語句，試圖討好閱卷官和未來可能的下屬，缺乏真正的主見。

?他心道：“穩妥至上，加上點實惠的，總能撈點分。”

?朱華堞（武昌）則截然不同，他性情剛直，答卷竟與張獻忠有幾分相似，主張堅決迎頭痛擊：“寇能往，我亦能往！彼既犯境，必予嚴懲！豈有退避之理？當集中精銳，直搗中軍！”字里行間充滿悍勇之氣，雖稍欠謀略，但血性十足。

?勛貴與寒門：大多勛貴子弟抓瞎，文章空洞；部分寒門子弟憑著一股狠勁和零星知識，也能寫出些實用但粗糙的策略。

考官閱卷時，震驚不已。

兵部、五軍都督府的老將軍們和翰林院調來的學士共同閱卷。當他們看到海軍學員的答卷時，無不拍案叫絕！

“這…這是何等答卷？！數據詳實，思路清晰，戰術新穎！仿佛親眼見過新式炮艦作戰一般！”

“妙啊！搶占射程優勢，遠距壓制！此乃海戰新法！與傳統接舷跳幫截然不同！”

“俞咨皋！你這海軍學堂，教出來的都是怪物嗎？！”一位老都督對著陪同閱卷的俞咨皋驚嘆道。

俞咨皋撫須微笑，難掩得意：“此皆陛下圣明，高瞻遠矚，設立新學之故。彼等所學，乃集泰西之長與吾國水戰經驗之大成?！?/p>

看到楊文岳的答卷，考官們也頻頻點頭：“嗯，此子深通兵法，文武兼備，難得！”

看到張獻忠的答卷，眾人哭笑不得：“這…這莽夫！勇則勇矣，豈非自損八百？”但也有人贊其血性。

看到李過的答卷，評價：“此子勇猛，卻非無謀，粗中有細，是個將才！”

看到藩王答卷，對朱常汐的取巧一笑置之，對朱由樺的抄襲微微皺眉，對朱華堞的硬剛反倒有幾分欣賞。

二、地理算術·尺規天下（十月初八、初九）

第二項：地理水文與算術測繪。

考核移至室外特定場地。桌上擺放著各種比例尺的地圖、海圖、羅盤、尺規、量角器、算盤、計算尺（簡易版）等工具?？碱}包括：地圖判讀與距離測算、根據已知點標定未知點坐標、簡易沙盤堆制、水文潮汐推算（對志愿海軍者加試）。