一般這種性質的基金會,對法人驗資要求極高。撇開年齡和健康狀況不談,不僅要有良好的職業道德與領導能力,還必須具備雄厚的財力與背景作為職權支撐。
總而言之,百科上搜不到任何私人信息的陳女士,想必大有來歷。
當然,附加信息倒在其次。
顧杳關注的重點是,此次他們助教的鄉村學校,情況略微特殊。
至于特殊在哪里,很快見分曉。
長達三小時的山路走完,團隊終于抵達目的地。
校長帶領兩名后勤部負責人早早等候在鐵質大門外,皮卡先行,小轎車緊隨其后,?陸陸續續駛入不到十畝的空地。
空地靠近田莊方向,劃出小片區域作為籃球場,正中央位置,搭建了一個極其簡易的升旗臺。
從整體來看,操場面積雖不大,但版塊設計還算合情合理,幾乎沒浪費半寸空間。
校?長熱情滿面歡迎?大家,依次做完介紹后,看向人群中稍顯稚嫩的面孔,遲疑道:“這孩子,也是來助教的?”
暗指周大少爺。
領隊沒開口,倒是周行端率先發言:“我下半年滿十五,還有幾個月就初中畢業,拿過全市三好學生獎學金,物理競賽特等獎。。。。。。”
將自己一路高歌的勛章全部亮出來。
校長聽完感慨道:“大城市的教育果真不一樣,起跑線不同,差別實在太大了。”
所以助教的意義正在于此。
大部分孩子無法決定開始,但每個人都擁有改變命運的權利,當下政府加大力度振興鄉村教育,相信不久的將來,這里的教學條件會得到極大改善。
天色已晚,眾人在食堂吃過飯后,校長提議先去參觀教學樓。
也是明日授課的地方。
顧杳著重看了微機室,還有初中三年級的英語試卷。
全班一共二十五人,男孩占據百分之九十。
細枝末節可見當地風土人情,無疑,又是一條思想抨擊時代的警戒線。
據校長透露,其中大部分成績稍差的女生,因家長極力要求,已被提前分流到縣城職高。
“有沒有征詢過她們本人的意愿?”顧杳問。
校長搖頭。
“沒用。”
他嘆氣道:“就算勉強留下,一旦畢業考試結束,等待她們的也是被家長送去外面打工。這樣的情況在我們鄉數不勝數,即便老師挨家挨戶家訪勸說,也起不到絲毫作用。”
骨子里的重男輕女,根深蒂固。
女孩子成績差就放棄學業,早早步入社會,到適當年齡便嫁人生子,是多少家庭的首選。