0049【可以力捧陳貴良】（第2頁(yè)）

胡瑋時(shí)評(píng)價(jià)說(shuō)：“太功利了，全是新概念八股文，已經(jīng)違背我們辦大賽的初衷。”

新概念作文大賽的主旨是“新”，這幾年收到的稿件卻“陳舊”無(wú)比。

數(shù)來(lái)數(shù)去，主要就兩種文風(fēng)。

一種學(xué)韓韓故作老沉，其實(shí)就是掉書(shū)袋和抖機(jī)靈。引用生僻書(shū)籍或名人名言，寫一些假裝深沉的幼稚文字，對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行所謂辛辣諷刺。

另一種則學(xué)郭小四玩憂傷，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

能跳出這兩類文風(fēng)的投稿，數(shù)量可謂少之又少，還能寫出彩的就更少。

編輯們?cè)趯徃鍟r(shí)，面對(duì)幾十萬(wàn)份稿件，跟屎里淘金沒(méi)啥區(qū)別！

但凡遇到一篇有新意的，都要反復(fù)閱讀洗洗眼睛。垃圾稿件則幾秒就完事兒，多看一眼都感覺(jué)心累無(wú)比。

“你看看陳貴良的稿子，”胡瑋時(shí)扔過(guò)去一沓稿件，“四篇文章。一篇四六駢文，一篇科幻小說(shuō)，一篇鄉(xiāng)土散文，一篇讀書(shū)隨筆。粗篩時(shí)全部過(guò)稿，非常厲害。”

趙巖笑道：“這年頭還有寫駢文的？”

“我都懷疑，他是不是找人代筆，又或者直接在哪抄的，”胡瑋時(shí)說(shuō)著補(bǔ)充一句，“他是郭小四的校友。”

聽(tīng)說(shuō)是郭小四的校友，趙巖不禁皺起眉頭。

陳貴良的四篇文章，被審稿組用曲別針夾在一起。

趙巖讀到那篇《討美利堅(jiān)侵伊檄》，頓時(shí)笑道：“果然不像是高中生文章，肯定是找語(yǔ)文老師潤(rùn)色過(guò)的。這些語(yǔ)文老師，就指望著學(xué)生獲獎(jiǎng)出名。”

兩年前的高考滿分作文《赤兔之死》，也是使用古文來(lái)書(shū)寫的，作者還被南師大破格錄取。

但那只是古白話文。

而陳貴良這篇，卻是四六駢文！

當(dāng)然，難度高低，無(wú)法評(píng)價(jià)。

畢竟《赤兔之死》，是在高考時(shí)寫的，寫作時(shí)間極其有限，而且一般人沒(méi)那膽子。

陳貴良的文章下方，還有胡瑋時(shí)的評(píng)語(yǔ)：“高中生能有這樣的古文功底，殊為難得。‘十萬(wàn)生靈成新鬼，千年文明墮九淵’，此句道盡戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，點(diǎn)出這篇文章的反戰(zhàn)內(nèi)核。”

看完越來(lái)越少。

甚至就連編入《新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品選》的文章，也有三分之一以上沒(méi)能獲得審稿者的評(píng)語(yǔ)。

因?yàn)橘|(zhì)量也就那樣，寫評(píng)語(yǔ)都嫌浪費(fèi)筆墨。

“咚咚咚。”

一個(gè)編輯敲響并未關(guān)閉的房門：“胡編輯，總編有請(qǐng)。”

“就來(lái)。”