第235章 跳級(jí)，升中班（第2頁(yè)）

“跟和她智商匹配的小朋友在一起，應(yīng)該更有利于她的身心發(fā)展。”

顧延卿一語(yǔ)中的發(fā)問(wèn)：“她還這么小，去了中班，被中班的小朋友欺負(fù)怎么辦？”

“不會(huì)的不會(huì)的！”老師忙不迭作保證，“有我們老師看著呢，絕不會(huì)允許這種事情發(fā)生！”

顧延卿沒(méi)作聲，既不答應(yīng)，也沒(méi)有拒絕。

老師很有眼力見(jiàn)地道：“今天我就先帶茵茵去小班，等您回去和茵茵的媽媽商量好，我們?cè)僮鰶Q定也不遲。”

送學(xué)生的家長(zhǎng)逐漸多起來(lái)。

老師牽著‘乖巧’的茵茵，想將茵茵送回班級(jí)。

顧延卿看出她的意圖，沖她頷首示意，率先轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

時(shí)間來(lái)不及，顧延卿回去后也沒(méi)時(shí)間和岑婧怡商量讓茵茵跳級(jí)的事兒。

中午打飯回來(lái)，和岑婧怡在房間里吃飯，他這才閑聊那般說(shuō)起這件事。

岑婧怡當(dāng)時(shí)就停下了吃飯的動(dòng)作，趴在床上，抬頭看坐在旁邊的顧延卿。

“你怎么想？”

顧延卿如實(shí)回答：“我怕她被欺負(fù)。”

岑婧怡：“可是也不能讓她繼續(xù)留在小班，’欺負(fù)‘別的小朋友啊。”

顧延卿不滿意皺眉，“老師說(shuō)，她沒(méi)有欺負(fù)別的小朋友。”

岑婧怡知道他是聽(tīng)不得任何人說(shuō)他閨女半句不好，氣笑道：“老師肯定說(shuō)得委婉，她難道還能當(dāng)著你面告狀，說(shuō)茵茵欺負(fù)別人了？”

“而且茵茵雖然是淘氣了點(diǎn)兒，但肯定不會(huì)主觀意義上欺負(fù)別的小朋友。”

顧延卿的眉眼還是沒(méi)有舒展，“那你的意思是，讓茵茵跳級(jí)，升中班？”

“嗯，我覺(jué)得可以試試。如果不行，就再讓她回小班。老師說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)準(zhǔn)茵茵更想跟中班的哥哥姐姐們一起玩，而不是跟可能還會(huì)尿褲子的同齡人一起玩。”

茵茵雖然還不滿三歲，但她白天已經(jīng)能很自如地控制大小便，從來(lái)不尿褲子。

當(dāng)然，晚上睡著了的情況除外。

小家伙的生活自理能力也表現(xiàn)得十分超群，完全不像一個(gè)還不滿三歲的孩子。

學(xué)習(xí)模仿能力和表達(dá)能力更是沒(méi)話說(shuō)。

要不是那張?zhí)鹛鸬男∽欤覍僭豪镆膊粫?huì)有那么多人喜歡她。

顧延卿憂心女兒跳級(jí)升中班的事，飯都吃不下。

下午接了女兒回來(lái)，他直接詢(xún)問(wèn)當(dāng)事人的意見(jiàn)。