第110章 因材施教也是狂妄（第3頁(yè)）

軍營(yíng)中基礎(chǔ)教育的事由陳標(biāo)全權(quán)做主，他十分無情地給夠了軍營(yíng)中所有教書先生的教資，遣散了眾人。

雖然拿了錢，那些教書先生口中也多有抱怨。

陳標(biāo)無所謂他們的抱怨。反正他在正統(tǒng)讀書人中的名聲已經(jīng)夠差。不知道有多少人詛咒他“小時(shí)了了，大未必佳”，等著看他“江郎才盡”。

作為朱元璋的心腹大臣，刷名聲的事，陳標(biāo)不做才叫謹(jǐn)慎。

遣散了教書先生之后，陳標(biāo)讓人搭了個(gè)大臺(tái)子，像動(dòng)員會(huì)一樣，拿著沒有擴(kuò)聲器只能當(dāng)個(gè)擺設(shè)的大喇叭向軍士們喊話。

你們學(xué)不好的原因我已經(jīng)知道了。不是你們笨，是老師不好好教?，F(xiàn)在我來教你們，你們立刻就會(huì)學(xué)會(huì)。今天咱們就試試！

胡大海差點(diǎn)把自己的胡須扯掉：“標(biāo)兒這么狂妄？”

朱文正沒好氣道：“胡將軍，注意一下你的說辭。就算是你，說標(biāo)兒的壞話，我也會(huì)揍你。”

胡大海立刻道：“不是壞話，只是……”

胡關(guān)住和胡德濟(jì)見朱文正都在捏拳頭了，為免朱文正和自己父親打架斗毆引爆就在應(yīng)天城的明王殿下的怒火，他們一個(gè)抱手臂，一個(gè)攬肩膀，讓自己父親閉嘴。

陳標(biāo)簡(jiǎn)短的動(dòng)員之后，就開始叫名字。

這些名字是將士中識(shí)得字的人，粗略有十幾個(gè)。

這個(gè)世界的文盲率真的是太高了。

陳標(biāo)回頭，朱文正摸了摸鼻子，耷拉著腦袋走上臺(tái)。

好了好了，人不夠，哥來湊。

朱文正帶來的二十個(gè)陳家家丁也跟著上臺(tái)。他們?cè)静蛔R(shí)字，但保護(hù)了陳標(biāo)這么多年，他們是陳標(biāo)第一批學(xué)生。

陳標(biāo)對(duì)胡大海父子三人招招手：“胡叔叔，你們也來。”

胡大海指著自己的鼻子：“我也來？我識(shí)得的字不多！”

陳標(biāo)笑道：“我要教的字也不多，快來！”

胡大海父子三人忐忑不安地走到了陳標(biāo)面前。

陳標(biāo)翻了翻手中的小冊(cè)子，又叫了一批人。這些人有隨行將領(lǐng)的家眷，有偶爾來幫忙做飯的村中婦人，還有附近村莊的老先生……

陳標(biāo)寫好教學(xué)小冊(cè)子后，早就讓人帶去陳家印刷工坊印刷了幾百本。他把這些小冊(cè)子分發(fā)給臨時(shí)先生們，先用一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間給眾人進(jìn)行了簡(jiǎn)略教導(dǎo)，第二日讓他們?nèi)シ职嘟虒?dǎo)軍士。

黑板豎起來，沙盤和樹枝發(fā)下去，臨時(shí)先生們走馬上任。

“陳公子統(tǒng)計(jì)了咱們軍中的人的姓氏，姓李的人最多，所以我們今天先學(xué)一個(gè)‘李’字。姓‘李’的人認(rèn)真學(xué)。就算不姓這個(gè)，也該學(xué)會(huì)寫自己身邊兄弟們的姓。”

剛開始上課的時(shí)候，軍士們臉上還有以前上課時(shí)一貫的頭疼表情。聽了臨時(shí)教書先生說的話，他們的頭立刻不疼了，眼睛瞪得比今天吃的餅子還圓，樹枝唰唰唰開始跟著在沙盤上寫。

……

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“這個(gè)字是‘明’，就是咱們主公‘明王’的‘明’。抬頭看看咱們的旗子，不要告訴我你們不認(rèn)識(shí)。不認(rèn)識(shí)的人，大概在戰(zhàn)場(chǎng)上已經(jīng)跟著敵人跑了吧?！?/p>

軍士們皆大笑，然后不用學(xué)，就在沙盤上寫了“明”字。

還有人嚷嚷，他們不僅會(huì)“明”字，“朱”字也會(huì)寫。因?yàn)橐郧霸蹅兪恰爸旒臆姟薄?/p>

還有軍士說自己會(huì)寫“馬”字，因?yàn)楹笄谶\(yùn)送基本都是秀英夫人率領(lǐng)的婦人們?cè)谪?fù)責(zé)，他看多了這個(gè)旗子，就認(rèn)識(shí)字了。