第246章（第1頁）

朱標花了一點點時間告訴張琳、孔佑、練子寧三人需要做什么。

大致就是好好安撫學生，并監視是否有學生參與其中。朱標會派人混入這些學生，幫助他們行動。

孔佑和張琳還有特殊任務。如果朝中大臣真的一個北人都不錄取，以他二人的身份，就算不調閱試卷，也足以證明大臣們的謊言。

孔佑有些緊張。他本認為自己的答卷很完美，現在有些擔心還不夠完美，在朝堂上無法為老師“作證”。

練子寧心態非常好。他已經從可能會出現科舉舞弊的驚怒中脫離，笑著羨慕道：“兩位這才是真的青云直上了。”

張琳抿了一下嘴唇，臉色不怎么好看。

朱標細心發現了張琳的神色，道：“你有什么問題就趕緊問，不要支支吾吾憋在心里。”

張琳猶豫了一下，道：“晚生只是……”

他想了一會兒，才組織好語言：“因祖父余澤讓朝中大臣承認北方學子中有能人，晚生心里……心里不知道為何，有些難受。”

練子寧自以為了解張琳，寬慰道：“我知道你自傲，不樂意用祖父的余澤來討要前程。但這次是意外，且就算你不顯露身份，肯定也能金榜題名，青云直上。我開玩笑而已。”

張琳搖頭：“我難受不是這個原因……我也說不清。”

孔佑若有所思，看向朱標。

朱標臉上浮現出無奈的微笑，對朱橚招招手，朱橚從懷里掏出一卷加了增刊的還未發行的報紙。

朱標翻到其中一版，道：“看看這個。”

張琳恭敬接過報紙，孔佑和練子寧一同湊過去觀看。

報紙中寫的是北方從宋時起，堅持保留中原文化的故事。

燕云脫離中原四百年，當地大族大多在遼金朝廷做官。他們沒有放棄中原文化，孜孜不倦向遼金輸出中原文化，促成了遼金的漢化，保留了許多珍貴典籍。

河南和山東身為中原腹地，在三易回河后變成黃泛區，千里沃土鹽堿化，衰退的經濟和頻繁的戰亂讓其人口迅速減少，百姓受教育程度極速降低。

但仍舊有許多文人堅守在這里，孜孜不倦地教化百姓，耕讀世家們一代又一代一邊在貧瘠的土地上求生存，一邊保留著自古以來的文化傳統。

朱標的足跡遍布中原腹地。

后世中原幾省根深蒂固的封建禮教陋俗讓人深惡痛絕，成了落后愚昧的象征。

但凡事有兩面性。

兩晉的五胡亂華、唐末的五代十國、北宋的三易回河、南宋的金國統治……之后是元朝，一代一代，上溯一千年起，中原文化的根就在反復被挖掘砸爛。

放血，挖肉，拆骨……每一個踏上中原大地的民族，都曾經嘗試過滅掉中原文化的根，斷掉華夏文明的脈搏。

中原百姓在被漢家王朝一次又一次地放棄下，固執地念著“之乎者也”，手握著毛筆，沒有筆就拿著樹枝，一筆一劃不斷重復著自己的文字自己的文明。

哪怕是屢次對異族跪下的衍圣公，他們也在保留自己的文字和文化上絕不妥協，在異族最初高壓的政策下孜孜不倦地教化百姓，培養華夏文明最傳統的文人。

不僅是中原，所有北方人都是這樣。

民族融合，就是這些被異族反復占領的地方的百姓，用一代一代的倔強，用自己的骨血靈魂澆鑄而來。

這之后，才有中華民族。

“我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆。”